青春的腳步從不停歇，而歷史的回響始終激勵著我們前行。當新時代的號角吹響，當代青年更應銘記長征精神，在奮進中傳承，在傳承中創新。今年，我校特別策劃了"重走長征路"主題教育活動，通過沉浸式體驗、互動式學習，讓同學們在行走中感悟歷史，在實踐中錘煉品格。周同學、余同學等一批優秀學子作為活動骨干，正帶領著全校師生開啟這場跨越時空的精神之旅。

清晨的陽光灑在校園廣場上，周同學正仔細核對著活動物資清單。作為校團委社會實踐部的負責人，他和團隊已經為這次活動籌備了近兩個月。"我們要做的不是簡單的歷史重演，而是要讓同學們真正理解長征精神的內涵。"周同學邊說邊調整著紅軍服上的徽章。為了確保活動效果，他們查閱了大量史料，走訪了多位黨史專家，甚至專程前往長征紀念館取經。在策劃過程中，他們創新性地融入了VR技術，讓同學們可以通過虛擬現實"親歷"飛奪瀘定橋的驚險時刻；設計了情景劇表演，由同學們自己演繹《金色的魚鉤》等經典長征故事。

余同學是馬克思主義學院的研究生，也是這次活動的理論指導。在啟動儀式上，他的發言擲地有聲："長征不只是地理上的遠征，更是理想信念的偉大遠征。今天我們重走長征路，就是要傳承這種堅忍不拔的精神，在新時代的征程中勇毅前行。"為了讓理論學習更接地氣，余同學帶領團隊開發了"長征精神微課堂"，通過短視頻、漫畫等形式，將厚重的歷史轉化為年輕人喜聞樂見的內容。他們還特別設置了"長征精神與科技創新"專題討論，引導同學們思考如何將革命先輩的智慧運用到當今的科研攻關中。

活動正式開啟后，校園里處處可見"紅軍戰士"的身影。同學們穿著紅軍服，背著"行軍包"，在定向越野中完成一個個"戰斗任務"。有人負責搭建簡易擔架運送"傷員"，有人要破解摩斯密碼獲取"情報"，還有人需要團隊協作渡過"沼澤地"。計算機學院的王同學在完成"四渡赤水"模擬任務后感慨道："以前只在課本上讀到這些歷史，今天親身體驗后，才真正明白什么叫'紅軍不怕遠征難'。"而最讓同學們動容的是"半條被子"的情景再現，當看到三位女同學擠在一床被子里互相取暖時，很多人的眼眶都濕潤了。

除了體力上的挑戰，活動更注重精神層面的啟迪。在"草地夜話"環節，同學們圍坐在篝火旁，分享著自己對長征精神的理解。文學院的李同學說："我覺得長征精神就是永不言棄的信念。就像我們做科研，可能會遇到無數次失敗，但只要保持紅軍那種必勝的信念，就一定能攻克難關。"經濟學院的張同學則從團隊協作的角度談道："長征的勝利是集體智慧的結晶。這提醒我們，在創新創業中也要學會團結協作，發揮各自優勢。"周同學在總結時動情地說："85年前，紅軍戰士用腳步丈量信仰；85年后的今天，我們要用行動續寫新時代的長征故事。"

活動的最后一天，全體參與者在校園里拼出了一幅巨大的中國地圖，用紅色燈帶勾勒出長征路線。當夜幕降臨，這條閃耀的"紅色之路"照亮了整個操場，也照亮了每個年輕人的心。余同學站在觀禮臺上，看著眼前震撼的景象，不禁想起習近平總書記的囑托："每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。"這一刻，他更加明確了作為新時代青年的責任與擔當。

這次"重走長征路"活動雖然只有短短一周，但它帶來的精神洗禮卻將長久地影響著每一位參與者�；顒咏Y束后，很多同學自發組織了"長征精神研習社"，繼續深入探討革命精神在當代的傳承與創新。周同學和余同學也收到了來自各院系的邀請，去分享他們的活動心得。更令人欣喜的是，有三十多名同學在活動感召下遞交了入黨申請書，他們表示要將個人理想融入國家發展，走好屬于這一代人的長征路。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。當新時代的征程已然開啟，我們比任何時候都更需要傳承和弘揚長征精神。這次活動就像一顆火種，點燃了同學們心中的理想之光。相信在不久的將來，這些年輕人必將以堅定的信念、創新的思維、實干的精神，在各自的領域走好新時代的長征路，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。正如活動結束時全體同學的莊嚴宣誓："請黨放心，強國有我！"這鏗鏘有力的誓言，正是新時代青年對長征精神最好的傳承，也是對未來最堅定的承諾。