入館內，弧形大屏先帶來震撼視聽：從黑土成因的動態演示，到“梨花飄香黑土情”的主題影片，把時光里的黑土地故事娓娓道來。講解員站在“地球演化與土壤出現”的展板前，為學生們細數生命與土壤的羈絆——從原始微生物到現代農耕文明，六邊形展塊里的圖文、實物，讓抽象知識變得鮮活。學生們圍站聆聽，眼神里滿是好奇與思索，不時有人舉起手機記錄，或低聲交流，在互動中搭建起黑土科學認知的框架。

 玻璃展柜里，小瓶土壤標本排成矩陣，標簽上標注著不同地域、不同特質的土樣，它們是黑土地多樣性的微觀縮影；古樸陶罐中盛著的，不僅是歲月沉淀的泥土，更是先民農耕智慧的見證。學生們駐足觀察，有人輕觸展柜玻璃，似想透過屏障感受土壤溫度；有人對著“中國土壤樣本展示圖”尋找家鄉土樣坐標，在“方寸之地”與土地根脈相連，更直觀理解黑土地保護的區域差異與全局意義。

二、照片與故事間，讀懂“梨樹模式”

 黑土地是我國糧食生產的“命脈”，但長期連作導致的土壤退化問題曾制約農業可持續發展。梨樹模式以黑土地保護為核心，創新采用“玉米秸稈全覆蓋免耕播種技術”：秋收后將玉米秸稈全部粉碎還田覆蓋地表，春耕時不翻耕土地，直接通過專用機械在秸稈覆蓋層中播種。這一技術有效減少了土壤風蝕、水蝕，顯著提升了土壤有機質含量，被稱為“黑土地的守護者”。

 在“梨樹模式”主題展區，綠墻之上的照片與文字，鋪陳出黑土地保護性耕作的探索之路：科研團隊扎根田間的身影、農機在沃野作業的場景、新技術賦能豐收的喜悅……講解員講述著梨樹如何蹚出黑土保護與農業發展的平衡路徑，學生們聽得專注，更忍不住討論起來——“原來農業科技可以這樣接地氣！”“保護性耕作里藏著這么多學問，我們專業能做些什么？” 墻上“把論文寫在大地上”的標語，成了最生動的實踐注腳，讓青春理想與鄉土情懷悄然共鳴。

三、青春式作答：把論文寫在黑土地

 實踐尾聲，團隊在“院士墻”前久久駐足——袁隆平、張啟發等院士與黑土地的故事，讓“把論文寫在大地上”不再抽象。他們與博物館共建“大學生實踐基地”，承諾每月制作黑土地保護短視頻，在社交平臺開設#黑土守護者#話題。

 離開時，博物館贈給每個隊員一袋黑土。隊長在實踐日志中寫道：“這些天，我們觸摸到的不僅是土壤標本，更是文明傳承的溫度。黑土地給了我們糧食，我們要還給她永續的生命力。” 這場跨越展廳與田野的實踐，讓“珍惜黑土、守護糧倉”的種子，真正播撒進青年心底。

 從史前土壤演化到現代農業科技，從傳統農具到智能農機，梨樹縣黑土地博物館用兩個主題展廳織就黑土文明圖譜。而大學生們以腳步丈量、以雙手觸摸、以心靈體悟，讓暑期實踐成為連接課堂與大地的紐帶，更讓“黑土地保護”從博物館的展板，變成青年一代知行合一的青春實踐。當實踐團隊的背影消失在暮色中，博物館外的試驗田里，新一季的青苗正與他們共同拔節生長。