2024年7月9日，塔里木大學(xué)“食”刻安“心”：青少年心理健康促進(jìn)之旅團(tuán)隊(duì)前往托喀依鄉(xiāng)科克庫(kù)勒村（八隊(duì)）開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。旨在將心理健康知識(shí)帶到基層，幫助鄉(xiāng)村學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
本次活動(dòng)由一群熱衷于心理健康教育的大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)策劃并實(shí)施，他們帶著豐富的教育資源和專業(yè)知識(shí)，深入鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)有趣的心理健康講座和實(shí)踐活動(dòng)。
圖為講述網(wǎng)絡(luò)違法行為。
圖為講述網(wǎng)絡(luò)安全。
圖為講述網(wǎng)癮的危害。
大學(xué)生們針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)生的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)了包括情緒管理、壓力緩解、人際交往等方面的教學(xué)內(nèi)容。通過案例分析、互動(dòng)游戲和小組討論等多種形式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。
在講座中，大學(xué)生們結(jié)合實(shí)際案例，教授學(xué)生們?nèi)绾握_面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)，通過趣味心理測(cè)試和小組活動(dòng)，幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心。
圖為講述心理健康的定義。
圖為講述校園霸凌知識(shí)。
圖為活動(dòng)結(jié)束大合照。
此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)心理健康教育活動(dòng)，不僅為鄉(xiāng)村學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛。同時(shí)，這次活動(dòng)也展現(xiàn)了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感，為我國(guó)鄉(xiāng)村心理健康教育事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。未來(lái)，這樣的活動(dòng)將繼續(xù)開展，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)生受益。
