安徽師范大學(xué)學(xué)子“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐紀(jì)實(shí)：讓音樂(lè)成為橋梁，用音樂(lè)傳遞愛(ài)與希望

安徽師范大學(xué)學(xué)子“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐紀(jì)實(shí)：讓音樂(lè)成為橋梁，用音樂(lè)傳遞愛(ài)與希望
         (作者:孔姝涵 李鈺)7月15日，在六安金寨光愛(ài)學(xué)校的校園里，一場(chǎng)充滿(mǎn)溫暖與歡樂(lè)的音樂(lè)支教活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著。這是此次音樂(lè)支教之旅的第二天，美妙的音符繼續(xù)在這里跳躍，為孩子們編織著絢麗的夢(mèng)想。
        清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，安徽師范大學(xué)“百村千人進(jìn)萬(wàn)家”藝術(shù)支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們帶著精心準(zhǔn)備的樂(lè)器和教學(xué)資料，早早地來(lái)到了課堂。孩子們用期待的眼神注視著老師，迫不及待地想要開(kāi)啟一天的音樂(lè)之旅。
        在樂(lè)器教學(xué)課上，支教隊(duì)員們以生動(dòng)有趣的方式為孩子們講解音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，從音符的認(rèn)識(shí)到節(jié)拍的把握，孩子們?nèi)�神貫注，積極參與互動(dòng)。老師們還通過(guò)示范，讓孩子們親身感受音樂(lè)的魅力。鋼琴的悠揚(yáng)、吉他的清脆、笛子的靈動(dòng)......每一種樂(lè)器都仿佛在講述著動(dòng)人的故事，吸引著孩子們沉浸其中。
         為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，支教隊(duì)員們還組織了合唱活動(dòng)。孩子們分成不同的小組，共同練習(xí)所學(xué)習(xí)的合唱歌曲《萬(wàn)疆》和《聲聲慢》。他們的歌聲雖然稚嫩，但卻充滿(mǎn)了真誠(chéng)和熱情。在排練過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，學(xué)會(huì)了相互配合，共同為了一個(gè)美好的目標(biāo)努力。
        音樂(lè)支教活動(dòng)不僅為孩子們帶來(lái)了知識(shí)和快樂(lè)，更在他們心中種下了藝術(shù)的種子。相信在未來(lái)的日子里，這顆種子會(huì)在孩子們的心中生根發(fā)芽，讓他們?cè)谝魳?lè)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，勇敢追求自己的夢(mèng)想。