安徽師范大學學子“三下鄉”實踐紀實：讓舞蹈成為橋梁，攜手鄉村兒童共舞夢想

（作者：孔姝涵 巢佳怡）近日，在六安金寨光愛學校，一場別開生面的支教舞蹈課讓孩子們的眼睛里閃爍起了興奮與期待的目光。支教團隊安排的這場舞蹈課，不僅為孩子們帶來了舞蹈藝術的熏陶，更在孩子們心中播下了希望的種子。

 

 

舞蹈專業的同學們精心準備，為孩子們編排了一套既具有舞蹈美感又適合孩子們身體條件的舞蹈。在課堂上，團隊成員用生動的語言和形象的示范，耐心教導孩子們每一個動作，每一個節拍。孩子們雖然初次接觸舞蹈，但她們的熱情與專注令人動容。舞蹈不僅僅是一種藝術，更是一種能夠培養孩子信心與團隊協作能力的教育方式。支教團隊希望通過這樣的支教活動，為鄉村的孩子帶去更多的歡樂和自信。

 

在課間休息時，孩子們圍在老師的身邊，爭相展示自己剛剛學會的舞蹈動作。他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，支教老師看見閃閃發光的孩子們也露出欣慰的笑容。

 

此次支教活動不僅豐富了學生們的課程內容，也為孩子提供了一個展示自我、追求夢想的舞臺。許多孩子表示，他們希望未來能夠繼續學習舞蹈，用舞蹈來表達自己，用舞蹈來傳遞快樂。