山東理工大學(xué)“育英計劃”實踐團：傳承育人，成就生命之意義

       中華五千年文化之所以能一脈相承，就在于無數(shù)先輩從書本文字和一代又一代的口口相傳中得以延續(xù)。7月21日，山東理工大學(xué)“育英計劃”實踐團在泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村與孩子們共同繪畫生命之樹與成就之樹。與孩子們共同畫出生命樹與成就樹，這是一個既有趣且富有教育意義的活動，不僅能夠引導(dǎo)孩子們回顧自己的成長歷程，思考生命的意義，更是激發(fā)孩子們對未來的憧憬。        活動現(xiàn)場，參與者們被分為若干小組，每組領(lǐng)取到一塊大型畫布、顏料及畫筆等工具。孩子們首先被要求繪制“生命樹”，這棵樹需體現(xiàn)個體從出生至今的關(guān)鍵經(jīng)歷、重要轉(zhuǎn)折及影響深遠的情感與事件。隨后，再在同一畫布上繪制“成就樹”，展現(xiàn)個人在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面的成就與貢獻，強調(diào)這是一個關(guān)于自己和成長的故事，鼓勵孩子們用畫筆來表達自己的想法和感受。        繪制過程中，每位參與者都沉浸在深思之中，孩子們或低頭細繪，或抬頭交流，共同構(gòu)建著生命與成就圖譜。這種直觀而富有象征意義的表達方式，讓原本抽象的生命歷程與成就變得具體可感，也為后續(xù)的討論提供了豐富的素材。        在繪制完成后，各小組輪流分享自己的作品與創(chuàng)作心得。孩子們不僅講述畫中的每一個細節(jié)所代表的意義，更是深入探討經(jīng)歷與成就如何塑造今天的自己，以及孩子們對生命意義的理解產(chǎn)生的需要影響。通過相互之間的交流與碰撞，實踐團成員不斷認識到，每個人的生命都是獨一無二的，其價值與意義在于不斷地探索、成長與貢獻。
       此次的活動，不僅為孩子們提供一個展示自我、交流思想的平臺，更讓孩子們在參與中學(xué)會感恩、分享與成長。相信在未來的日子里，將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)書寫屬于自己的精彩人生篇章。