會關愛之心
學校名稱：塔里木大學學院單位：水利與建筑工程學院作者：譚紅清、陳柯強調研背景及目的南疆地區，作為我國新疆維吾爾自治區的一部分，其發展一直受到國家的重視。由于歷史、地理、民族等多種因素的影響，南疆地區的經濟社會發展相對滯后，民生問題較為突出。為了改善南疆地區的經濟社會發展狀況，提高當地人民的生活水平，國家出臺了一系列的資助政策。
這些資助政策主要包括財政支持、扶貧開發、教育資助、醫療救助、住房保障等方面的政策措施。這些政策的出臺旨在充分發揮財政資金的引導和放大作用，激發市場活力，促進社會公平，推動南疆地區的經濟社會發展。
然而，這些政策的實施效果如何，是否真正達到了預期的目標，還存在哪些問題和不足，需要進行深入的調研和評估。
通過本次調研，希望能夠為國家在南疆地區的政策制定和實施提供有益的參考，為推動南疆地區經濟社會發展、實現全面建設社會主義現代化國家目標作出貢獻。
調研時間2024年7月3號-2024年7月8號
調研方法小分隊于七月展開調研，與第一師阿拉爾市周圍的社區與團場進行聯系，與居委會進行聯系進行現場調研，也采取了線上問卷調研。后根據問卷的結果，制定問題大綱。
調研過程1. 指導老師的集體會議帶領大家學習助學政策，并強調調研過程中的注意事項。
2. 小分隊利用空余時間深入了解資助政策的實施情況。
3. 隊內會議決定后續實踐步驟和分工。
4. 通過線上平臺下發問卷，回收問卷后開始分析。
調研結果
- 問卷調研結果
通過篩選，本次問卷的數據最終均由居住在第一師阿拉爾附件的受訪者填寫，共計500份。
是否知道國家對貧困家庭學生提供資助政策
國家資助政策對貧困家庭學生的幫助程度如何
分析：由第一個問題反映的數據來看，目前大部分受訪者對資助政策的了解程度大多處于“知道”的程度。而這些受訪者，無論其了解程度如何，大部分都是接受過南疆政策資助而知曉的，只有4.86%的人群不了解國家資助政策。國家資助政策對學生的資助幫助程度普遍處于“很大幫助”和“有一定幫助”，學校是資助政策最重要的渠道，可以幫助學生和家長同時了解國家資助政策。在南疆地區，居民對資助政策的了解相較于內地較多，因為國家對南疆的資助政策力度較大。因網絡媒體現已成為當下人們主要的信息來源渠道，我們可以在不同平臺上進行宣傳，還可以讓學校宣傳官方賬號，便于有需要的人能隨時知曉資助政策。
國家資助政策應該優先資助哪些方面
分析：生活費用、課外活動費用、課本費用以及交通費用分別獲得了84.03%、59.03%、81.94%、59.03%的高度認可，推測導致這個數據的原因是資助政策精準的幫助了受資助者，做到了精準扶貧。讓受資助者減少了自己的生活壓力，能更好的投入自己的精力做好自己的事情，完成自己的學業和事業，爭取為社會貢獻自己的一份綿薄之力。
但因為一些不可抗力原則，也可以設立一個臨時補助，減輕一些突發情況的家庭面對的困難情況。具有一定的重要性，應得到相應的宣傳。學校方面要引導學生主動發現和關注受到突發事件影響的學生，給予資金幫助，緩解燃眉之急。
國家資助政策對你最大的教育意義是什么
分析：國家資助政策對教育具有深遠意義，它體現了國家對教育公平和學生權益的堅定承諾。能幫助學生減小家庭壓力、順利完成學業、提供動力等。
總之，國家資助注冊是實現教育公平、促進社會和諧的重要措施，對提高國民素質、推動社會主義現代化建設具有重大意義。通過這一政策，國家不僅為家庭經濟困難的學生提供了實際幫助，而且為國家的長遠發展奠定了堅實的人才基礎。
2.上門采訪結果
就問卷調查結果，我們為了能更好的了解人們對資助政策的看法，我們下基層采訪了國家低保戶以及在校貧困生。
在采訪低保戶的過程中，我們真正認識和了解到了國家資助政策對
人民群眾的極大幫助，它維持了他們的基本生活，要他們可以吃飽穿暖，減輕了整個的家庭負擔。我們采訪的劉川江同志因國家政策的幫扶不僅維持了自己的基本生活，享受到了資助福利，還讓自己深刻了解了資助政策的重要性。
同時，我們也采訪了在校困難學生，他們在受資助的同時刻苦學習、減輕家庭壓力，做著自己力所能及的家務。但也有的學生有著自卑心理，在學校和家庭里不愛說話也拒絕與外人交流，形成了一個自己單獨的“保護圈”。為此，我們需對學生進行開導，向他宣傳資助政策的積極性與優勢。
目前大學院校普遍鼓勵學生在假期進行社會實踐，走入基層，了解社會。同樣各地工作人員對宣傳隊的行動表達了強烈的支持, 表示希望通過更多大學生隊伍的實地走訪宣傳, 減緩因宣傳地點限制導致學生家長對助學貸款等政策的認知局限, 讓本地的學子與家長都更加了解助學政策, 不再因“貸款” “借錢”等詞語對該類助學政策產生偏見，而是積極主動地尋找助學政策提供的資源。
（拍攝來源 郭許青）
會關愛之心
學校名稱：塔里木大學學院單位：水利與建筑工程學院作者：譚紅清、陳柯強調研背景及目的南疆地區，作為我國新疆維吾爾自治區的一部分，其發展一直受到國家的重視。由于歷史、地理、民族等多種因素的影響，南疆地區的經濟社會發展相對滯后，民生問題較為突出。為了改善南疆地區的經濟社會發展狀況，提高當地人民的生活水平，國家出臺了一系列的資助政策。
這些資助政策主要包括財政支持、扶貧開發、教育資助、醫療救助、住房保障等方面的政策措施。這些政策的出臺旨在充分發揮財政資金的引導和放大作用，激發市場活力，促進社會公平，推動南疆地區的經濟社會發展。
然而，這些政策的實施效果如何，是否真正達到了預期的目標，還存在哪些問題和不足，需要進行深入的調研和評估。
通過本次調研，希望能夠為國家在南疆地區的政策制定和實施提供有益的參考，為推動南疆地區經濟社會發展、實現全面建設社會主義現代化國家目標作出貢獻。
調研時間2024年7月3號-2024年7月8號
調研方法小分隊于七月展開調研，與第一師阿拉爾市周圍的社區與團場進行聯系，與居委會進行聯系進行現場調研，也采取了線上問卷調研。后根據問卷的結果，制定問題大綱。
調研過程1. 指導老師的集體會議帶領大家學習助學政策，并強調調研過程中的注意事項。
2. 小分隊利用空余時間深入了解資助政策的實施情況。
3. 隊內會議決定后續實踐步驟和分工。
4. 通過線上平臺下發問卷，回收問卷后開始分析。
調研結果
- 問卷調研結果
通過篩選，本次問卷的數據最終均由居住在第一師阿拉爾附件的受訪者填寫，共計500份。
是否知道國家對貧困家庭學生提供資助政策
國家資助政策對貧困家庭學生的幫助程度如何
分析：由第一個問題反映的數據來看，目前大部分受訪者對資助政策的了解程度大多處于“知道”的程度。而這些受訪者，無論其了解程度如何，大部分都是接受過南疆政策資助而知曉的，只有4.86%的人群不了解國家資助政策。國家資助政策對學生的資助幫助程度普遍處于“很大幫助”和“有一定幫助”，學校是資助政策最重要的渠道，可以幫助學生和家長同時了解國家資助政策。在南疆地區，居民對資助政策的了解相較于內地較多，因為國家對南疆的資助政策力度較大。因網絡媒體現已成為當下人們主要的信息來源渠道，我們可以在不同平臺上進行宣傳，還可以讓學校宣傳官方賬號，便于有需要的人能隨時知曉資助政策。
國家資助政策應該優先資助哪些方面
分析：生活費用、課外活動費用、課本費用以及交通費用分別獲得了84.03%、59.03%、81.94%、59.03%的高度認可，推測導致這個數據的原因是資助政策精準的幫助了受資助者，做到了精準扶貧。讓受資助者減少了自己的生活壓力，能更好的投入自己的精力做好自己的事情，完成自己的學業和事業，爭取為社會貢獻自己的一份綿薄之力。
但因為一些不可抗力原則，也可以設立一個臨時補助，減輕一些突發情況的家庭面對的困難情況。具有一定的重要性，應得到相應的宣傳。學校方面要引導學生主動發現和關注受到突發事件影響的學生，給予資金幫助，緩解燃眉之急。
國家資助政策對你最大的教育意義是什么
分析：國家資助政策對教育具有深遠意義，它體現了國家對教育公平和學生權益的堅定承諾。能幫助學生減小家庭壓力、順利完成學業、提供動力等。
總之，國家資助注冊是實現教育公平、促進社會和諧的重要措施，對提高國民素質、推動社會主義現代化建設具有重大意義。通過這一政策，國家不僅為家庭經濟困難的學生提供了實際幫助，而且為國家的長遠發展奠定了堅實的人才基礎。
2.上門采訪結果
就問卷調查結果，我們為了能更好的了解人們對資助政策的看法，我們下基層采訪了國家低保戶以及在校貧困生。
在采訪低保戶的過程中，我們真正認識和了解到了國家資助政策對
人民群眾的極大幫助，它維持了他們的基本生活，要他們可以吃飽穿暖，減輕了整個的家庭負擔。我們采訪的劉川江同志因國家政策的幫扶不僅維持了自己的基本生活，享受到了資助福利，還讓自己深刻了解了資助政策的重要性。
同時，我們也采訪了在校困難學生，他們在受資助的同時刻苦學習、減輕家庭壓力，做著自己力所能及的家務。但也有的學生有著自卑心理，在學校和家庭里不愛說話也拒絕與外人交流，形成了一個自己單獨的“保護圈”。為此，我們需對學生進行開導，向他宣傳資助政策的積極性與優勢。
目前大學院校普遍鼓勵學生在假期進行社會實踐，走入基層，了解社會。同樣各地工作人員對宣傳隊的行動表達了強烈的支持, 表示希望通過更多大學生隊伍的實地走訪宣傳, 減緩因宣傳地點限制導致學生家長對助學貸款等政策的認知局限, 讓本地的學子與家長都更加了解助學政策, 不再因“貸款” “借錢”等詞語對該類助學政策產生偏見，而是積極主動地尋找助學政策提供的資源。
（拍攝來源 郭許青）
