為深入貫徹中共中央、國務院發布《中國教育現代化2035》提出的“更加注重學生全面發展，大力發展素質教育，促進德育、智育、體育、美育、勞動教育的有機融合”理念，嘉興大學平湖師范學院寧波組組員張子涵、張曉雅于2024年6月20日組隊走訪北侖區泰河學校進行五育融合校本課程研究情況實踐調查。
在孫璐瑤教師的帶領下，張子涵、張曉雅走進各年級辦公室、教室，參觀校園文化欄、藝術墻等利于校本課程開發的活動，此外，本次實踐采用線上、線下問卷調查和訪談相結合的方式。問卷調查主要面向一至六年級的小學生、教師及家長，收集調查對象對校本課程的看法和建議。訪談則針對教師，深入了解校本課程實施過程中的具體情況。
通過本次對泰河學校的實踐調研，了解到通過開展豐富多彩的校本課程，為各個年級段的學生提供了德智體美勞多方面的學習內容。大多數學生和家長都認為校本課程在教育教學活動中是非常重要的，能夠幫助學生樹立社會主義核心價值觀、傳承歷史傳統文化、利于心理健康教育。
