封面（安徽師范大學 劉立國 提供）
作者：劉雪峰 張雨婷
奉獻青春力量，書寫青年擔當。為積極響應2024年大學生暑期社會實踐活動的號召，為積極實現人生價值，承擔奉獻社會的責任，以“從學校中來到學校中去”為基本理念，安徽師范大學體育學院于2024年7月8日奔赴淮南市鳳臺縣崗胡小學進行“陽光體育”愛心夏令營為主題的支教工作。
我們看到鄉村的孩子們純真的眼神中流露出對未來的渴望和夢想，她們衣著樸素，但眼神里卻有熾熱的夢想火花。與她們一起在簡陋的課堂里學習、玩耍，我看到了教育的力量和責任。她們渴望知識、渴望走出這片土地看看外面的世界。我意識到，作為一名大學生，我有責任將所學的知識傳遞給她們，幫助她們實現夢想。
7月12日支教團隊早早來到崗胡小學給孩子們打開校門，讓孩子們早些進入教室準備今天的上課內容，老師們也在忙碌中草草結束今天的早飯后投入工作。各位老師進入教室對孩子們進行上課前的安排后，開始對教學內容進行整理。今天沒有遲到的同學，同學們在前兩天的課程中體會到了文化特色課程帶來的快樂，享受著民族文化帶來的與眾不同的魅力。下面就讓我們看看是什么課程竟有如此的魅力，讓同學們這么早就進入教室吧！
籃球課
籃球，是一項充滿激情與活力的運動，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以培養團隊協作精神和拼搏精神，在技術方面，學生們從基礎的運球、傳球、和投籃技術開始學習，逐漸掌握了更高級的技巧，這些技能的提升不僅僅增強了學生們的自信心，而且讓他們在學習當中更有競爭力。在思想方面，學生們通過籃球訓練學會了如何面對困難和挫折，而是以更加積極的態度面對生活此外，籃球作為一項團隊運動，也增強了學生之間的團隊和協作能力，讓他們學會了關心她人和體諒他人。
圖為同學正在練習籃球（安徽師范大學 劉立國 提供）
排球課
在排球老師的帶領下，崗胡小學的孩子們對排球的熱情超出了預期，盡管排球對他們來說是一項陌生的運動，但是他們的好奇心和學習欲望讓老師們深受感動，經過上學期排球課的學習過程中，同學們已經掌握了基本的排球知識，所以，在本節課的排球學習過程當中，排球老師重點教授了排球的基本技術，如墊球、傳球和發球。采用多種教學方式，包括示范、模仿、糾錯和游戲等。提高孩子們的學習興趣和技術水平，在教學過程當中，孩子們的學習能力非常強，他們不僅掌握了基本的動作，而且還能在游戲中靈活運用。
圖為同學練習排球（安徽師范大學 張雨婷 提供）
乒乓球課
在乒乓球的學習過程當中，激發學生們的學習興趣至關重要，對于這些初次接受乒乓球的學生們而言，乒乓球不僅是一項運動，更是一種全新的體驗，乒乓球老師通過展示乒乓球的魅力，成功吸引了學生們的注意力，讓學生們在游戲的過程中逐漸熟悉乒乓球的手感和基本動作，也通過示范和糾正動作，幫助學生們掌握正確的技術要領，在實踐的環節當中，老師還鼓勵學生們進行對打練習，在乒乓球的教學過程當中，老師還強調在運動中注意安全，正確使用乒乓球球拍，避免在場地內相互奔跑碰撞，以確保他們在享受運動快樂的同時，也能保障自身的安全。
圖為學生練習乒乓球（安徽師范大學 劉立國 提供）
武術課
同學們積極的排隊在武術老師的帶領下進入操場學習武術，在武術課上課之前，老師帶領同學們進行了熱身運動，這樣可以幫助活動關節，加速血液循環，為接下來的訓練做好準備。武術作為中華文化一個重要的組成部分，它不僅能夠鍛煉身體，提高自我防衛能力，更能培養人的意志力和道德修養，因此我們應該將武術的魅力傳遞給孩子們，同時安徽師范大學學子將德育融入到教學中，希望通過武術的學習，孩子們能夠培養出堅韌不拔，勇往直前的精神。
老師帶領學生進行熱身運動（安徽師范大學 劉立國 提供）
舞蹈課
在崗胡小學里，我們每一個人都懷揣熱枕，在這里，我們用舞蹈詮釋青春，用愛心點亮孩子們的夢想，舞蹈，是一場心靈的洗禮，是一段無悔的旅途。我們不求經濟的共同富裕，只愿共享教育的機遇，我們希望每一個適齡兒童的少年都有一個難忘的回憶，我們與孩子共同成長，共同進步，在本節課的舞蹈學習中，我們用舞蹈告訴他們，世界有多大，夢想有多遠，我們希望通過我們的努力，讓他們看到更廣闊的天空，讓他們的夢想從這里啟航。
學生正在進行舞蹈練習（安徽師范大學 李世恒 提供）
羽毛球課
羽毛球支教活動是一種通過體育教育來促進鄉村地區學生全面發展的公益行為，為了豐富鄉村地區學習的學習內容，促進德、智、體、美全面發展，提高學生對體育的興趣，增強體質，活動形式是以羽毛球專業志愿者擔任授課老師，其他志愿者輔助教學，結合理論知識和實踐操作，教授羽毛球的基本握法，發球姿勢和擊球技巧，組織學生進行練習和比賽，提升技能，學生能夠正確握拍，并進行對打。羽毛球支教活動不僅能夠增強學生體質，還能夠培養社會交往能力，對志愿者來說，這是一次寶貴的經歷，也能夠提高自己的教學能力和溝通技巧。
學生正在學習羽毛球（安徽師范大學 劉立國 提供）
愛的禮物
“老師您辛苦了”隨簡短的一句話，包含了學生對老師的喜愛和尊敬，也體現了老師對學生的付出和努力，愛是相互的，崗胡小學的學生們對志愿者說：“老師您就像那明亮的燈塔，照亮我們前進的道路，在您的指引下，我們學會了如何在知識的海洋中航行，找到了人生的方向”。殊不知，學生們的笑容是志愿者們最大的動力，學生的鼓勵也是志愿者們最大的支持，每一個黎明都是一個新的開始，每一次努力都是向成功邁進一步，愿你們珍惜每一個今天，用勤奮和堅持書寫自己的未來。
學生送給老師的禮物（安徽師范大學 劉立國 提供）
用心支教，讓責任照亮未來，奉獻愛心，快樂自己，希望能通過支教這樣一種形式，給予他們更多的幫助，將自己的愛心奉獻出去，告訴他們這個世界上面有很多人關愛著他們，有很多人富有責任感的人愿意幫助他們，通過我們的努力能夠給他們一個燦爛美好的未來。
