一場(chǎng)暴雨，學(xué)校門(mén)前的小白河變得洶涌渾濁了。恰逢星期六，英語(yǔ)老師肖方元上課前在走廊上跟我說(shuō)，下午你有空嗎？我說(shuō)我沒(méi)事。肖老師說(shuō)，那下午我們?nèi)ゴ螋~(yú)吧。

那時(shí)候，每到星期六，吃過(guò)中飯，學(xué)生便放學(xué)回家了，偌大的區(qū)中學(xué)校園顯得格外安靜。在教工食堂吃完午飯，我便和肖老師往白河邊走。我提著一個(gè)打水兼洗澡用的鐵桶，跟在肖老師身后，肖老師背著一張收攏成一把的尼龍線織成的網(wǎng)，那鐵鑄的網(wǎng)腳發(fā)出陣陣有節(jié)奏的清脆的叮咚聲。

每到河水平緩或者是回流的地方，肖老師便把網(wǎng)從背上放下，依次把網(wǎng)展開(kāi)，再撿放到自己左手小臂上。右手抓住網(wǎng)的一端，左手緊挨著右手抓緊一端，右手使勁把網(wǎng)朝前方旋出，左手再順勢(shì)放松，一張漁網(wǎng)便變成了一個(gè)圓形，朝著水面罩下去。等網(wǎng)下沉了好一會(huì)，肖老師才兩手并用，一把接一把地把漁網(wǎng)慢慢地朝岸邊收攏。等到網(wǎng)子提出水面放到平緩的岸上，可以看到不少的魚(yú)蝦在跳動(dòng)。翻開(kāi)網(wǎng)腳，肖老師把一條條鯽魚(yú)、刁子、黃鴨叫撿出來(lái)放到桶子里，因網(wǎng)眼細(xì)密，進(jìn)了網(wǎng)的泥鰍、沙鰍也逃不掉。

幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，桶子里便有了兩斤活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦。原路返回到學(xué)校，王大海老師已經(jīng)把藕煤爐子燒了起來(lái)。大海老師也是教英語(yǔ)的，而且跟肖老師一樣是半邊戶，愛(ài)人都是農(nóng)村戶口。我們?nèi)齻�(gè)是學(xué)�；@球隊(duì)的主力，平時(shí)在一起玩得比較多。肖老師和我回家換衣服的時(shí)間，大海老師已經(jīng)把小魚(yú)小蝦的內(nèi)臟清理好了。我叫上與我們平時(shí)一起玩的數(shù)學(xué)老師周全民過(guò)去的時(shí)候，魚(yú)已經(jīng)在鍋?zhàn)永镏笊狭�。人還沒(méi)有進(jìn)到大海老師的宿舍，魚(yú)的鮮香味已撲鼻而來(lái)。

我和全民年輕一點(diǎn)，看到煮魚(yú)插不上手，便把大海老師的辦公桌從窗前抬到房子中間，用濕布擦干凈，并擺上筷子、杯子和碗。那時(shí)候，老師辦公和住宿就是一間小房子，辦公與吃飯、喝茶共用一張抽屜桌。肖老師是英語(yǔ)教研組的組長(zhǎng)，年齡大，資格老，他便坐在爐子前，一邊抽煙，一邊與大海老師聊天。不一會(huì)，一大盆熱氣騰騰的鮮魚(yú)蝦便被。端上了桌子。

應(yīng)該是肖老師與大海事先商量好的，大海變戲法般從一個(gè)小柜子里拎出了兩瓶酒。酒瓶是洗干凈了的、輸液用的鹽水瓶，容量五百克，瓶里裝的是附近村民自家蒸餾的米燒酒。“啪”的一聲拔出瓶子上的橡膠瓶蓋，大海給每人面前的搪瓷杯倒了一杯酒，每杯都在三兩以上。大海邊倒酒邊說(shuō)，全民老師的酒量差一點(diǎn)，第二輪我們?nèi)�人把這大半瓶分完。

俗話說(shuō)，雞吃叫，魚(yú)吃跳。剛才還活蹦亂跳的鮮魚(yú)，立馬變成了桌上的美食，鮮美到連骨頭也舍不得吐掉。尤其是魚(yú)湯，鮮鮮甜甜，令人不忍下咽。趁著酒興，大家都把自認(rèn)為最有趣的故事講出來(lái)，讓人忍俊不禁，酒量也似乎增加了不少。我記憶最深的是周全明老師講的一段故事：學(xué)校有一位畢業(yè)于湖南大學(xué)數(shù)學(xué)系的老師，也是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，他最喜歡給人講陳景潤(rùn)的哥德巴赫猜想的論文。那時(shí)不少的報(bào)紙都刊登了陳景潤(rùn)的論文，那位老師總是拿著報(bào)紙跟別人說(shuō)：你看，證明出來(lái)了，便簡(jiǎn)單了。好像他原來(lái)也是可以證明出來(lái)的。我教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不是太懂，便對(duì)這位老師肅然起敬，全民一句話便讓我明白了個(gè)中道理。他說(shuō)，那么多中外數(shù)學(xué)家，花那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有證明出來(lái)，你以為是那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題嗎？

也不知到底是專(zhuān)業(yè)厲害，還是口頭表達(dá)能力強(qiáng)，不久碰上中央提出的要破格提拔使用“地、大、壓”（即地下黨員、大學(xué)生、長(zhǎng)期受壓的人）的政策，這位數(shù)學(xué)老師一夜之間便被縣里提拔為我們學(xué)校管教學(xué)的副校長(zhǎng)。只不過(guò)，他對(duì)全民老師更加器重了。他總說(shuō)，你們是恢復(fù)高考后的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，反應(yīng)快，一定要盡快挑大梁。后來(lái)，全民老師一直是學(xué)校的數(shù)學(xué)骨干教師，換了幾任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，他的數(shù)學(xué)王牌老師的地位一直無(wú)人能夠撼動(dòng)。

后來(lái)，我們也還曾有過(guò)好多次的小范圍的聚會(huì)，新增了物理老師李智柏，語(yǔ)文老師周建國(guó)、陳文生，數(shù)學(xué)老師陳有義、陳春生，體育老師李方剛，教導(dǎo)員朱順寶。尤其是每年放寒假之前，學(xué)校集中閱卷的時(shí)候，后勤處總會(huì)安排晚上加餐宵夜。有時(shí)是價(jià)格不菲的黃燜羊肉，有時(shí)是在附近村民家購(gòu)買(mǎi)的新鮮草魚(yú)，有時(shí)是茶油炒雞，都是上好的食材，而且還不用私人掏腰包。酒還是附近村民自家蒸釀的米燒酒。但無(wú)論如何，我們也喝不出當(dāng)年四個(gè)人聚在一起喝的那一場(chǎng)小魚(yú)就米酒的味道。