超越自我：在集體進步的畫卷中編織幸福
追求幸福，這一人性深處的渴望，在大學校園里的回響尤為強烈。然而，對于當代中國青年而言，他們身處一個機遇與挑戰并存的復雜世界，“如何才能更幸福？”這個問題的答案，需要超越轉瞬即逝的快樂或孤立的自我實現。真正持久的幸福，尤其是在我們這個蓬勃發展的社會背景下，并非僅僅源于個人內心，更在于深深扎根于有意義的奉獻之中，在牢固的社會紐帶中茁壯成長，并與建設更美好共同未來的集體努力相契合。
長久以來，幸福常被狹隘地定義為物質獲取或個人成功。盡管舒適的生活和個人成就都是幸福感的合理組成部分，但將其視為幸福的唯一支柱，就如同在流沙上建房子。心理學研究不斷揭示“享樂跑步機”現象：僅從物質或地位中獲得的快樂轉瞬即逝。同樣，過度關注自我而脫離更廣闊的目標，可能會導致空虛和孤獨感，這已被公認為現代社會的弊病。這種個人主義的范式往往忽視了人類內心深處對聯結的需求，以及從“成為比自我更宏大事物的一部分”中獲得意義的渴望。
在當下時代背景和社會主義核心價值觀的指引下，一條更堅實、更可持續的幸福之路逐漸清晰。它認識到，個人的蓬勃發展與社會和國家的繁榮密不可分。這種視角將對幸福的追求重新定義——它不是一場追求個人滿足的孤獨沖刺，而是一段邁向集體福祉的共享旅程。試想，大學生們在暑假奔赴鄉村開展志愿服務時，臉上洋溢的那種真切喜悅。教孩子們讀書、幫農民運用新技術、記錄當地文化……他們的快樂不僅來自行動本身，更源于親眼見證自己帶來的切實影響、與村民建立的深厚聯結，以及為鄉村振興和共同富裕這一重要國家目標貢獻力量的強烈歸屬感。他們的個人能力在更宏大的敘事中找到了意義，將付出轉化為成就感。這與我們自身的傳統智慧不謀而合——儒家“修身齊家治國平天下”的理念，強調個人成長的終極意義在于服務社會。
因此，積極投身社會進步事業，成為獲取幸福的重要源泉。當學生們投身與國家發展需求相契合的項目時——無論是研究用于可持續發展的前沿人工智能技術、為應對人口老齡化創新解決方案、創作彰顯文化遺產的藝術作品，還是創辦解決社區需求的社會企業——他們都觸碰到了深層的目標感。他們的工作超越了個人范疇，成為民族復興畫卷中的一針一線。這些努力中蘊含的挑戰——實驗室里的深夜、社區工作的復雜——不再是枯燥的負擔，而是被“自己的付出具有更大意義”這一認知所激發的韌性。見證自己的貢獻所產生的積極影響，無論多么微小，都能帶來一種深刻的成就感和歸屬感，這是物質成功無法替代的。這正是在創造與奉獻中尋找快樂的本質，也是社會主義核心價值觀的基石。
此外，牢固的社會紐帶和互助的社區是幸福不可或缺的基礎。人天生是社會性的存在。真摯友誼的溫暖、家人堅定的支持、學習小組或學生組織中為共同目標奮斗的團結——這些聯結提供了情感滋養，緩沖了逆境沖擊，也放大了我們的喜悅。一個積極倡導相互尊重、信任與互助的社會（正如社會主義核心價值觀所倡導的），能創造出讓人感到安全、被重視和彼此聯結的環境。在社區中心志愿服務、參與促進不同背景融合的校園文化活動，或者只是向遇到困難的同學伸出援手——這些行為都在加固社會的紐帶。從給予中、從看到他人因自己的支持而成長中獲得的快樂，具有獨特的力量，且能不斷自我強化。構建社會和諧不僅是一種社會理想，更是對集體情感福祉的直接投入，它創造了一個滋養個體幸福成長的生態系統。
關鍵是，這種視角將奮斗與堅持視為幸福的內在組成部分，而非對立面。有意義的奉獻之路鮮有坦途。它需要專注、面對挫折時的韌性，以及攻克難題的勇氣。然而，正是在克服這些挑戰的過程中，在為值得的目標付出專注努力的過程中，人們才能體驗到深刻的成長和滿足。研究人員在數月失敗后終于取得突破時的疲憊與興奮，社區工作者看到本地項目沖破阻礙獲得成功時的激動——他們的幸福因之前的奮斗而更加醇厚。這種“奮斗—幸福”的聯動，與我們民族性格中堅韌不拔、勤勞肯干的精神以及社會主義核心價值觀高度契合。它告訴我們，真正的幸福往往是努力、學習與超越自我的副產品，而非一種被動的舒適狀態。
幸福并非一座需要獨自發現的遙遠孤島，而是一片我們共同耕耘的生機勃勃的花園。當我們將個人抱負與民族復興的集體夢想交織在一起，當我們加固聯結彼此的紐帶，當我們在通過不懈努力為共同利益奉獻的過程中找到深深的滿足感時，我們便解鎖了一種更深刻、更堅韌且最終更具意義的幸福。正是在自我發展與服務社會的和諧互動中，在互助社區的滋養下，快樂最明亮、最持久的火花才得以綻放。這種幸福將賦予我們——作為學生和未來的建設者——力量，讓我們在民族進步的宏偉交響曲中貢獻自己全部的潛能，并在這壯麗的樂章中找到屬于自己的滿足。
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