人才培養(yǎng)方案是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施藍(lán)圖，是組織教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。近日，隨著學(xué)校“以評(píng)促建十五條”教學(xué)工作任務(wù)的下發(fā)，影視與藝術(shù)學(xué)院高度重視，第一時(shí)間研究制定了學(xué)院工作任務(wù)實(shí)施方案，通過一系列扎實(shí)有效的措施，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全員參與、全員學(xué)習(xí)，深入研討人才培養(yǎng)方案。
影視與藝術(shù)學(xué)院依托各專業(yè)，積極組織教師開展學(xué)習(xí)研討。各專業(yè)負(fù)責(zé)人結(jié)合課程和專業(yè)特點(diǎn)，向?qū)I(yè)教師詳細(xì)介紹人才培養(yǎng)方案的制定背景、主要目標(biāo)及其創(chuàng)新之處。如戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系主任任麗娜向?qū)I(yè)教師深入解讀了本次人才培養(yǎng)方案的各項(xiàng)內(nèi)容，并引導(dǎo)教師圍繞此版人才培養(yǎng)方案展開熱烈討論。戲劇影視文學(xué)專業(yè)則采取騰訊會(huì)議的形式，由系主任王洪豐對(duì)專業(yè)成立以來(lái)編制的四個(gè)版本的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了細(xì)致解讀，耐心回答了師生提出的問題。流行舞蹈專業(yè)系主任律葉針對(duì)“人才培養(yǎng)方案”及“以評(píng)促建十五條”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并要求專業(yè)每位教師制定詳細(xì)的評(píng)估工作計(jì)劃。
除了教師層面的學(xué)習(xí)研討，學(xué)院還積極組織學(xué)生開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。各專業(yè)通過召開主題會(huì)議、班級(jí)班會(huì)、課堂宣傳等多種形式，與學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求。如廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、電影制作專業(yè)通過線上、線下相結(jié)合的方式，對(duì)在校生及近三年畢業(yè)生深入地進(jìn)行了培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的思想宣貫工作。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)與科技專業(yè)則在現(xiàn)場(chǎng)宣講的基礎(chǔ)上，還在微信各級(jí)班級(jí)群中定期發(fā)布關(guān)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)內(nèi)容，使同學(xué)們能夠及時(shí)了解專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和要求。
針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，學(xué)院還采取了分年級(jí)解讀策略。如表演、導(dǎo)演及攝影專業(yè)針對(duì)各年級(jí)人才培養(yǎng)方案的不同，分別進(jìn)行了有針對(duì)性的研討工作。下一步，結(jié)合學(xué)校提出的“以評(píng)促建十五條”的教學(xué)工作任務(wù)，影視與藝術(shù)學(xué)院還將持續(xù)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)落細(xì)。學(xué)院將指導(dǎo)各專業(yè)制定有針對(duì)性的、具體的執(zhí)行計(jì)劃，并按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)落實(shí)。