為了激發高中生的創新創業熱情，促進科技與教育的融合發展，南昌大學臨床醫學專業2022級的學生們于2024年4月26日，回到他們曾就讀的高中，進行了一場別開生面的宣講活動。在宣講活動中，22級醫學生以自身參賽經歷向高中生們傳遞了“教育與科技融合”的思想，不僅為即將高考的同學們提供了動力，還激起了大家對醫學、對科技的興趣及對大學生活的向往。 在宣講會上，南昌大學的學生們向還在就讀高中的同學們介紹了大學的“三大賽”，即中國“互聯網+”大學生創新創業大賽(簡稱：“互聯網+”）、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（簡稱：大挑）、“創青春”中國大學生創業計劃大賽（簡稱：小挑）。這三大賽事全由國家單位承擔舉辦，旨在“一群人共同做一件有價值的事”，讓實踐開花。對于每一個大學生來說，三大賽賦予更多的機會和舞臺去積累經驗、接受知識、開拓眼界。南昌大學的學生結合自己的創業競賽經歷，向高中生們介紹了一系列創新項目，其中最受矚目的便是他們團隊最新研發的“健行機器人”。該機器人是一款智能助行設備，旨在幫助行動不便的人士更便捷地行走，提高他們的生活質量。這款機器人采用了先進的人工智能技術和生物機械工程學原理，能夠智能感知使用者的行走意圖，并根據實時環境自主調整步態，保證使用者行走的穩定性和安全性。此次宣講的重點項目之一便是“健行機器人”創業產品，活動吸引了高中師生的廣泛關注，不少同學還親身試戴了健行機器人，并與大學生合影留念，展現了青年學子勇于創新的精神和對未來科技發展的探索熱情。

在演示環節，南昌大學的學生們將健行機器人親自帶到了現場，并邀請高中生們進行試戴體驗。一名高中生走上講臺，在志愿者的幫助下，調整機器位置，安好卡扣，使機器完全貼合試用者腰部和腿部，戴上了健行機器人，并進行走動使用。這位同學表示，健行機器人的輕便舒適，讓他感受到了未來科技帶來的便利和溫暖，非常期待這樣的智能產品能夠進一步普及應用。隨后，更多的高中生紛紛加入到試戴行列中，大學生們則耐心地為他們講解機器人的功能和使用方法，并與他們親切交流。許多高中生在試戴完畢后，還紛紛與大學生們合影留念，留下了這個特別的時刻。他們表示，這次宣講活動不僅讓他們了解到了最新的科技成果和創業項目，還感受到了大學生們的創新精神和對社會責任的擔當，激發了他們對未來科技發展的向往和探索欲望。

同學們進行試穿后覺得這個健行機很奇妙，紛紛向團隊成員詢問健行機是怎樣實現輔助行走的，還有都能用來解決什么問題。成員們這樣講解到：健行機是一款專門為腿腳乏力老人、中風偏癱患者、步態異常人群等行走功能障礙人群提供幫助的設備，通過團隊自主研發的多項技術，能夠實現減重、調整姿勢、APP查看的多種功能。通過給予不同力矩的助力，不僅能夠滿足平地走路、爬山上坡、鍛煉等不同場景需求，還適配不同癥狀的人群。穿戴簡單，操作方便，超長續航，智能APP控制，支持藍牙連接，能夠實時存儲、統計、分析行走數據，這一系列的功能，讓使用者的步行健康情況一目了然。“巧婦難為無米之炊，聰明的人善于利用工具。”

活動結束后，高中校方和學生紛紛對此次宣講活動表示感謝，并希望未來能夠繼續開展類似的科技創業宣講活動，為學生們提供更多的創新創業機會和交流平臺。與此同時，大學生團隊也表示將繼續努力，不斷完善健行機器人等創新產品，為社會的智能化發展貢獻自己的力量。

本次宣講活動不僅促進了高中生對科技創新的認識和理解，也為大學生們提供了一次展示創業成果、交流經驗的平臺，進一步推動了科技與教育的融合發展，為青年學子們的成長和發展注入了新的動力和活力。