對于個體來說，職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現與否，目標是決定成敗的關鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質量目標、職業發展目標、對外界影響力目標、人際環境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業發展目標在整個目標體系中居于中心位置，這個目標的實現與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質量。

我們知道，在分工精細、科技發達的現代社會，工作不再是個人尋求糊口和溫飽的手段，更是個人表現自我、發展自我的途徑。從發展心理學的觀點來看，生涯規劃不只是特定年齡階段的需要，個人一生的各個發展階段都有不同的任務或發展主題；就大學生的發展歷程而言，我們正處于生涯發展的關鍵階段，要面臨許多關于未來發展的重大選擇，如學業、職業、人生價值、婚姻和

自我同一性的建立及認定等等。

人一生有三個重大的選擇：求學、求職、求偶。

但是在個人的生活中，職業選擇是人生的核心，它是眾多選擇中的主要選擇。也是基礎性的選擇，別的選擇可以說都建立在這個選擇之上。社會上有許多人，包括大學生，在職業選擇和生涯規劃上有許多困惑。

自己適合干什么；還有一部分人不知道自己干什么；有一部分人不知道自己什么樣的人，不了解社會需要什么樣的人。我該干什么？迷惑著許多人。如何增進生涯意識，如何理清生涯發展方向，如何實現生涯目標，并制定具體可行的生涯計劃，這些都是我要與大家共同探討的。

職業生涯規劃為你人生成功引路揚帆；

在講人生規劃之前，各位可以先想想，我們對生涯的態度是什么？職業規劃與人生有什么關系、人生的目的是什么、人生要追求什么。我們可以說，從個人的經歷看，有成功的生涯，也有失敗的生涯。但我們不以成敗來論英雄，生涯只須求得個人的“心之所安”。世界上到處充斥著在職場中失敗的人，充斥著在人生奮斗中失意的人，他們不知道自己需要什么，也不知道如何去達到自己的目標。他們在極其盲目的狀態下選擇一份職業、一個公司、一個領導，干著與自己的性格、興趣和理想完全不適應的工作，自然無法在事業上取得成功，更不會從中獲得快樂。其結果要么是一生無所成就，要么是一次次跳槽、一次次被解雇。

年輕人在剛開始步入社會時，往往都是野心勃勃，對未來充滿了玫瑰般的夢想，但是現實卻不是象我們所想象的那樣，你可能會在求知某業的過程中一次次碰壁，一次次不如意，即使找到了一份工作也不是自己喜歡的，于是變得沮喪和頹廢，甚至麻木不仁，你有一種挫折感，以致于完全喪失了生活的信心。

我們為什么會這樣？沒有為自己設定人生目標，有了目標沒有對目標進行規劃，規劃以后沒有付諸實施，而這些都與我們缺乏對職業生涯規劃的認識和掌握有關。

在我生活的學校就有為大學生提供就業指導的大學生就業指導中心，在我們生活的這個城市還有為下崗失業的人提供就業指導的就業培訓部門，可是它們僅僅是從十分狹義的角度給這些急于想找到工作的人，介紹一份工作或僅對他們進行某種職業的崗前培訓——導游、技能訓練——司爐工，而沒有從人生角度，從職業生涯規劃方面，從事業如何成功方面，給予指導和咨詢。

所以說，處于人生關鍵階段中的大學生，在學習修身之余了解一些職業生涯規劃方面的知識，掌握一些職業生涯規劃的方法，對自己在謀求職業、規劃人生方面，可以起到指路揚帆的作用。

職業生涯規劃促成個人的自我實現；

面對人生大舞臺，相信每個人都渴望實現自我的價值，追求成功是人的本性。美國心理學家馬斯洛曾經說過：“人是永遠不能滿足的動物。”并提出了著名的“需要層次論”，認為人的需要由低級向高級推進，即從生理需要向心理需要遞進，人最本質的需要是自我實現的需要�？墒�，自我實現需要能否實現，很大程度上依賴于我們的職業生涯規劃。誰都希望能在自己的職業生涯中有所成就，特別是那些接受過高等教育，自身素質較高的大學生更是對未來事業之途充滿很高的期望，并愿意為成功付出勤奮和努力，但是成功僅有主觀努力是不夠的，關鍵是你是否選擇了正確的方向。一個人的職業生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了一份職業，就是選擇了一種社會角色，進而選擇了一種生活方式。我們在社會舞臺上職業角色扮演得如何，過著什么樣的生活，其實我們是可以把握的。每一個人都應該是自己人生職業的規劃者和耕耘者，為實現自我價值規劃好發展藍圖，揚長避短，最終走向成功。