宣講“兩彈一星”精神，點燃留守兒童科學夢想
“弘揚兩彈一星精神，點燃科學夢想未來！”7月17日，蘭州理工大學“點亮星燈”大學生實踐隊團隊在臨夏回族自治州城南社區社區服務中心為當地留守兒童開展了一場別開生面的“兩彈一星”宣講活動。弘揚了“兩彈一星”精神，激發孩子們的愛國熱情和科學夢想。
活動伊始，志愿者們通過生動的PPT和視頻，向孩子們介紹了“兩彈一星”工程的背景、重要性以及科學家的奮斗歷程。他們講述了鄧稼先、錢學森等科學家的感人故事，展示了我國在原子彈、氫彈和人造衛星領域取得的輝煌成就。
為了讓孩子們更深入地理解“兩彈一星”精神，志愿者們還設計了一系列互動環節，活動環節包括拼“兩彈一星”拼圖、讀繪本和下飛行棋。
在拼圖環節，孩子們被分成小組，每組領取一套“兩彈一星”主題的拼圖。通過拼圖，孩子們不僅了解了“兩彈一星”的外觀和結構，還在拼接過程中學會了團隊合作和耐心。每當拼圖完成時，孩子們的臉上都洋溢著成就感，歡呼雀躍。
接著，志愿者們帶領孩子們閱讀了關于“兩彈一星”科學家的繪本故事。繪本通過生動的插圖和簡潔的文字，講述了鄧稼先、錢學森等科學家的感人事跡。孩子們在聽故事的過程中，不時發出感嘆和提問，志愿者們耐心地解答他們的疑問，進一步加深了他們對“兩彈一星”精神的理解。
實踐隊員帶領兒童閱讀繪本。李昊翔 供圖
最后是飛行棋環節。志愿者們將飛行棋改編成“兩彈一星”主題，每個棋子代表一個科學家或一個關鍵事件。孩子們通過擲骰子和移動棋子，了解了“兩彈一星”工程的關鍵節點和重要人物。在游戲中，孩子們不僅玩得開心，還在潛移默化中學習了科學知識和愛國主義精神。
實踐隊員與同學們玩飛行棋。實踐隊員李昊翔 供圖
這些有趣的互動活動不僅讓孩子們在歡樂中學到了知識，更讓他們感受到科學的魅力和愛國主義精神。
活動結束后，志愿者們還向每位孩子贈送了一張《兩彈一星》明信片，希望他們能夠在課余時間繼續了解和學習這些感人的事跡。孩子們紛紛表示，這次活動讓他們受益匪淺，不僅學到了很多新知識，還深深感受到了科學家的偉大和祖國的強大。
此次活動不僅是一次愛國主義教育，更是希望通過大學生的力量，讓更多的留守兒童感受到社會的關愛和溫暖，培養他們勇于探索、敢于創新的精神，激勵他們樹立遠大的理想，努力學習，成為未來建設祖國的棟梁之才。同時，大學生志愿者們也在與孩子們的互動中收獲了寶貴的實踐經驗，進一步認識到了自身的社會責任和使命感。，未來，實踐隊將繼續開展更多有意義的志愿服務活動，為社會貢獻自己的力量。
