宣講“兩彈一星”精神，點(diǎn)燃留守兒童科學(xué)夢(mèng)想
“弘揚(yáng)兩彈一星精神，點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想未來(lái)！”7月17日，蘭州理工大學(xué)“點(diǎn)亮星燈”大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)團(tuán)隊(duì)在臨夏回族自治州城南社區(qū)社區(qū)服務(wù)中心為當(dāng)?shù)亓羰貎和_(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“兩彈一星”宣講活動(dòng)。弘揚(yáng)了“兩彈一星”精神，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情和科學(xué)夢(mèng)想。
活動(dòng)伊始，志愿者們通過(guò)生動(dòng)的PPT和視頻，向孩子們介紹了“兩彈一星”工程的背景、重要性以及科學(xué)家的奮斗歷程。他們講述了鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家的感人故事，展示了我國(guó)在原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的輝煌成就。
為了讓孩子們更深入地理解“兩彈一星”精神，志愿者們還設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，活動(dòng)環(huán)節(jié)包括拼“兩彈一星”拼圖、讀繪本和下飛行棋。
在拼圖環(huán)節(jié)，孩子們被分成小組，每組領(lǐng)取一套“兩彈一星”主題的拼圖。通過(guò)拼圖，孩子們不僅了解了“兩彈一星”的外觀和結(jié)構(gòu)，還在拼接過(guò)程中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和耐心。每當(dāng)拼圖完成時(shí)，孩子們的臉上都洋溢著成就感，歡呼雀躍。
接著，志愿者們帶領(lǐng)孩子們閱讀了關(guān)于“兩彈一星”科學(xué)家的繪本故事。繪本通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)潔的文字，講述了鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家的感人事跡。孩子們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中，不時(shí)發(fā)出感嘆和提問(wèn)，志愿者們耐心地解答他們的疑問(wèn)，進(jìn)一步加深了他們對(duì)“兩彈一星”精神的理解。
實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)兒童閱讀繪本。李昊翔 供圖
最后是飛行棋環(huán)節(jié)。志愿者們將飛行棋改編成“兩彈一星”主題，每個(gè)棋子代表一個(gè)科學(xué)家或一個(gè)關(guān)鍵事件。孩子們通過(guò)擲骰子和移動(dòng)棋子，了解了“兩彈一星”工程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和重要人物。在游戲中，孩子們不僅玩得開(kāi)心，還在潛移默化中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。
實(shí)踐隊(duì)員與同學(xué)們玩飛行棋。實(shí)踐隊(duì)員李昊翔 供圖
這些有趣的互動(dòng)活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，更讓他們感受到科學(xué)的魅力和愛(ài)國(guó)主義精神。
活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們還向每位孩子贈(zèng)送了一張《兩彈一星》明信片，希望他們能夠在課余時(shí)間繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)這些感人的事跡。孩子們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們受益匪淺，不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還深深感受到了科學(xué)家的偉大和祖國(guó)的強(qiáng)大。
此次活動(dòng)不僅是一次愛(ài)國(guó)主義教育，更是希望通過(guò)大學(xué)生的力量，讓更多的留守兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖，培養(yǎng)他們勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，成為未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。同時(shí)，大學(xué)生志愿者們也在與孩子們的互動(dòng)中收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身的社會(huì)責(zé)任和使命感。，未來(lái)，實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)開(kāi)展更多有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
