共度五育融合之旅，共享體建強(qiáng)心之樂(lè)

中國(guó)青年網(wǎng)張家界7月20日電（通訊員 劉松寒 賀雨靜 肖鐿蓮）由河南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院(建筑學(xué)院)“湘約有澧，健心未來(lái)”團(tuán)隊(duì)所帶領(lǐng)于湖南省張家界市桑植縣六耳口村開(kāi)展的2024年“三下鄉(xiāng)”支教夏令營(yíng)活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著；德育活動(dòng)也貫穿始終，通過(guò)講述身邊的榜樣故事，培養(yǎng)孩子們的良好品德和社會(huì)責(zé)任感；智育環(huán)節(jié)則設(shè)置了趣味知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)孩子們的求知欲和探索精神；美育活動(dòng)讓孩子們用畫(huà)筆描繪心中的美好，用歌聲傳遞內(nèi)心的情感；勞育實(shí)踐中，孩子們親手參與種植、手工制作等活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。今日志愿者們將繼續(xù)堅(jiān)持以“五育并舉”“以體健心”為目標(biāo)，深度了解孩子們的生活習(xí)慣和心理狀況，并促進(jìn)孩子們的溝通與交流。幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，賡續(xù)時(shí)代華章。在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有這樣一群孩子，他們渴望知識(shí)，渴望關(guān)愛(ài)。為了給他們帶去希望和溫暖，“湘約有澧，健心未來(lái)”團(tuán)隊(duì)的志愿者們踏上了山區(qū)支教的征程。在這里，支教老師們不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子們的興趣和思維能力。他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。圖為團(tuán)隊(duì)成員在跟小孩子玩耍 通訊員 劉松寒 供圖在山區(qū)支教的過(guò)程中，老師與孩子們之間建立了深厚的情誼，這份情誼如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了孩子們的成長(zhǎng)之路。支教老師們用耐心和愛(ài)心，走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是孩子們的朋友和親人。在課堂上，老師們用生動(dòng)的教學(xué)方法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲取知識(shí)；在課下，老師們與孩子們一起玩耍、聊天，關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)。孩子們也對(duì)老師們充滿了敬意和喜愛(ài)。他們主動(dòng)與老師交流，分享自己的喜怒哀樂(lè)。在老師的鼓勵(lì)下，孩子們變得更加自信和勇敢。圖為團(tuán)隊(duì)成員教孩子認(rèn)真繪畫(huà)愛(ài)國(guó)教育涂鴉布 通訊員 劉松寒 供圖孩子們用畫(huà)筆描繪出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們熱情高漲，紛紛拿起畫(huà)筆，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。他們用鮮艷的色彩、生動(dòng)的形象，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的贊美和祝福。有的孩子畫(huà)了五星紅旗，有的孩子畫(huà)了祖國(guó)的壯麗山河，還有的孩子畫(huà)了自己心目中的英雄人物。圖為愛(ài)國(guó)教育涂鴉布的一部分 通訊員 劉松寒 供圖這些繪畫(huà)作品不僅展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)才華，更體現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的深厚情感。通過(guò)繪畫(huà)，孩子們更加深入地了解了祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和老師們的高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，更重要的是培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)精神和社會(huì)責(zé)任感。圖為一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在認(rèn)真繪畫(huà)涂鴉布 通訊員 劉松寒 供圖圖中小女孩畫(huà)的多么認(rèn)真呀！為了讓山區(qū)孩子們擁有更好的成長(zhǎng)環(huán)境，社會(huì)各界紛紛伸出援手。教育部門加大了對(duì)山區(qū)學(xué)校的投入，改善了教學(xué)條件；愛(ài)心企業(yè)和志愿者們捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)用品和生活物資，為孩子們送去了溫暖。在大家的共同努力下，山區(qū)孩子們的生活逐漸改善，他們的笑容也越發(fā)燦爛。我們相信，在愛(ài)的陪伴下，這些孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來(lái)。讓我們共同為山區(qū)孩子們加油，助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！圖為認(rèn)真寫作業(yè)的孩子 通訊員 劉松寒 供圖支教過(guò)程中，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的溝通。支教老師們關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和心理健康，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們成為學(xué)生的良師益友，給予學(xué)生溫暖和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。圖為可愛(ài)小女孩在繪畫(huà)涂鴉布中開(kāi)心比耶的場(chǎng)景 通訊員 劉松寒 供圖于我們而言，山區(qū)孩子的茁壯成長(zhǎng)無(wú)疑是大家共同的追求持。讓我們攜手共進(jìn)，為山區(qū)孩子的未來(lái)鋪設(shè)一條通暢的通訊之路，讓他們能夠與世界相連，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。圖為孩子們開(kāi)心的玩耍 通訊員 劉松寒 供圖在山區(qū)的校園里，孩子們的歡聲笑語(yǔ)如同一串串悅耳的音符，奏響了充滿希望的樂(lè)章。支教老師們的到來(lái)，為孩子們帶來(lái)了知識(shí)，更帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。在課間休息時(shí)間，孩子們盡情地玩耍著。他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，臉上洋溢著純真的笑容。支教老師們也融入其中，與孩子們一起玩游戲、踢毽子、跳繩，共度美好時(shí)光。這些快樂(lè)的瞬間，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了童年的樂(lè)趣，更增進(jìn)了師生之間的感情。支教老師們用自己的愛(ài)心和耐心，陪伴著孩子們成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)播下了希望的種子。圖為涂鴉部繪畫(huà)成功之后孩子們的大合照 通訊員 劉松寒 供圖愛(ài)國(guó)教育是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一課。通過(guò)繪畫(huà)這樣的形式，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中感受祖國(guó)的偉大，將愛(ài)國(guó)主義教育融入到他們的日常生活中，是一種非常有效的教育方式。讓我們共同期待孩子們?cè)趷?ài)國(guó)主義的旗幟下，茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！支教的過(guò)程雖然辛苦，但老師們的付出得到了孩子們最真摯的回報(bào)。孩子們的笑容和成長(zhǎng)，是支教老師們最大的動(dòng)力。支教活動(dòng)不僅給山區(qū)的孩子們帶去了知識(shí)和希望，也讓支教老師們收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我們用自己的行動(dòng)，詮釋了愛(ài)心和責(zé)任的真諦。團(tuán)隊(duì)成員以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持健康第一的教育理念，切實(shí)把心理健康工作擺在更加突出位置，山區(qū)學(xué)校的志愿者老師表示，此次“五育并舉，以體健心”的活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，有助于他們開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一次歡樂(lè)的聚會(huì)，更是山區(qū)教育理念更新和實(shí)踐的有力見(jiàn)證。相信在未來(lái)，這樣的活動(dòng)將不斷豐富和深化，為山區(qū)孩子們的成長(zhǎng)鋪就更加堅(jiān)實(shí)、多彩的道路。