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蘇科大社院學(xué)子三下鄉(xiāng)——尋跡太湖之濱 回望奮斗歷程

發(fā)布時(shí)間:2024-07-20     閱讀:
  為進(jìn)一步了解蘇州地區(qū)抗日斗爭歷史,體悟紅色精神,凝聚奮斗力量,2024年7月18日上午,蘇州科技大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院“尋跡拾憶”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員來到新四軍太湖游擊隊(duì)紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。
  “尋跡拾憶”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員在新四軍太湖游擊隊(duì)紀(jì)念館前的合影
  憶往昔崢嶸歲月看今朝科技助文
  新四軍太湖游擊隊(duì)紀(jì)念館內(nèi)陳列了眾多抗戰(zhàn)實(shí)物,通過場(chǎng)景復(fù)刻再現(xiàn)革命事件。館中按時(shí)間順序講述了新四軍太湖游擊隊(duì)的發(fā)展歷程及為抗擊日本侵略者進(jìn)行的數(shù)次戰(zhàn)斗、英雄事跡。逼真的造景仿佛帶領(lǐng)參觀者回到過去的情境,現(xiàn)代化設(shè)備則更加清晰、生動(dòng)地展現(xiàn)過去那段歷史。
  紀(jì)念館內(nèi)的相關(guān)介紹,時(shí)間線由“蘇州、無錫淪陷日偽猖獗”開始,至“日寇投降抗戰(zhàn)勝利”結(jié)束
  團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)入紀(jì)念館后集體觀看了一段視頻,對(duì)新四軍太湖游擊隊(duì)作初步了解。在參觀學(xué)習(xí)的過程中,團(tuán)隊(duì)成員仔細(xì)閱讀館內(nèi)介紹文字,記錄新四軍“江抗”東進(jìn)開辟抗日游擊區(qū)、太湖抗日游擊支隊(duì)成立、太湖抗日游擊支隊(duì)抗敵斗爭、太湖抗日游擊支隊(duì)蘇西反“清鄉(xiāng)”、大刀闊斧開辟抗日根據(jù)地、“江抗”西移北撤“新江抗”成立、蘇西民抗反“清鄉(xiāng)”斗爭等重要事跡,并聯(lián)系所學(xué)知識(shí),低聲交談,將新四軍太湖游擊隊(duì)的事跡置于整個(gè)抗日戰(zhàn)爭的時(shí)空背景之下。成員充分利用館內(nèi)電子設(shè)施,了解新四軍旅部駐地的具體地理位置及地理范圍、蘇南抗日根據(jù)地形勢(shì)圖、相關(guān)歷史事件的歷史影像、新老“江抗”戰(zhàn)斗事跡等。
  團(tuán)隊(duì)成員在紀(jì)念館內(nèi)重溫烽火歲月,學(xué)習(xí)太湖游擊隊(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歷程和英烈們英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命精神。在實(shí)踐過程中及時(shí)進(jìn)行拍攝,保留相關(guān)材料,并在參觀紀(jì)念館的過程中聯(lián)系以往實(shí)踐內(nèi)容,找到下一場(chǎng)實(shí)踐的靈感。
  紀(jì)念館內(nèi)電子屏幕,可通過觸屏選擇想要了解的歷史情況。圖為“蘇南抗日根據(jù)地形勢(shì)圖”與相關(guān)歷史影像資料
  身臨其境寓教于樂
  距離紀(jì)念館不到100米處有一互動(dòng)教育館,進(jìn)入“福溪旅社”,身臨其境感知先輩的艱辛與智慧。光福群眾俱樂部中智獲情報(bào),“經(jīng)德堂”藥房中巧遞信息,“水上交通”運(yùn)輸傷員,“指揮部”夜傳急訊,寄向未來的書信……團(tuán)隊(duì)成員一一體驗(yàn),在獲得游戲樂趣的同時(shí)了解更多歷史的細(xì)節(jié),也感嘆今日的和平來之不易,是無數(shù)軍民的智慧與犧牲換來的。
  互動(dòng)教育館第一個(gè)場(chǎng)景“福溪旅社”,光福群眾俱樂部內(nèi)設(shè)有游戲“智獲情報(bào)”,團(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)破解密語找出情報(bào)
  太湖水養(yǎng)育蘇州人民,太湖英魂守護(hù)后世安寧!團(tuán)隊(duì)成員表示將以此次實(shí)踐學(xué)習(xí)為契機(jī),繼承先烈遺志,弘揚(yáng)革命精神,學(xué)習(xí)開拓進(jìn)取的奮斗精神,為紅色歷史的社會(huì)宣傳貢獻(xiàn)青年力量。
  紀(jì)念館外,亭中石碑,刻有“太湖英魂”
作者:張夢(mèng)媛    來源:蘇州科技大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院“尋跡拾憶”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
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