科技下鄉(xiāng)是助力新農(nóng)村建設(shè)的必要手段，有助于提高農(nóng)民的科技素養(yǎng)和技術(shù)水平，對于促進農(nóng)村發(fā)展、提高農(nóng)民收入、推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。
活動伊始，實踐團成員首先向小朋友們介紹了化學實驗室的基本情況。“小老師”顏丙瑞詳細解釋了實驗室在科學研究中的重要作用，以及實驗室中各種化學試劑和儀器的功能。小朋友們聽得津津有味，對化學實驗室的神奇和嚴謹產(chǎn)生了濃厚的興趣。
緊接著，實踐團成員向小朋友們強調(diào)了進入實驗室的注意事項。他們告訴小朋友們，在進入實驗室之前要“保護好”自己：要穿戴好實驗服，不要穿短褲，不能穿拖鞋；在實驗室中要遵守規(guī)則，一定要聽老師的話，保持安靜，不隨意觸碰實驗器材，以確保活動的安全順利進行。小朋友們紛紛點頭表示明白，對即將開始的實驗充滿了期待。
隨后，實踐團成員向小朋友們展示了一些簡單的實驗儀器，如試管、燒杯、滴管等。他們耐心地解釋了這些儀器的用途和操作方法，并鼓勵小朋友們親自動手嘗試。小朋友們躍躍欲試，紛紛舉手表示想要參與實驗。
在大家的期待中，三位實踐團成員開始演示一些有趣的小實驗。他們利用簡單的材料，展示了“水中燃火”、“水中花園”等生動有趣的實驗現(xiàn)象。例如，利用碳酸氫鈉與醋反應(yīng)生成二氧化碳氣體，產(chǎn)生了氣泡，引發(fā)了大家的陣陣驚嘆; 用硫酸銅與氫氧化鈉進行反應(yīng)，可以觀察到顏色變化的奇妙。活動現(xiàn)場，小朋友們組成小組，積極討論實驗現(xiàn)象，紛紛記錄觀察結(jié)果。通過動手實驗，小朋友們不僅加深了對化學知識的理解，更體會到了科學探究的樂趣。一位小朋友興奮地說：“我以前只在課本上看到這些反應(yīng)，今天親自做了一遍，感覺超棒！”
