為深入推進(jìn)中小學(xué)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的法律引導(dǎo)，響應(yīng)國(guó)家關(guān)于青年志愿者服務(wù)的號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)，中國(guó)石油大學(xué)（華東）文法學(xué)院“法治護(hù)航，以情暖心”志愿服務(wù)隊(duì)于7月24日-7月25日前往積米崖社區(qū)，開(kāi)展以“蓓蕾綻放，法治護(hù)航”為主題的志愿服務(wù)項(xiàng)目。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員來(lái)自法學(xué)、漢語(yǔ)、音樂(lè)三個(gè)專業(yè)，授課內(nèi)容豐富，獲得社區(qū)一致好評(píng)。
法治護(hù)航成長(zhǎng)，普法溫暖童心
“法治護(hù)航，以情暖心”志愿服務(wù)隊(duì)在積米崖社區(qū)開(kāi)展了一次獨(dú)具匠心的模擬法庭表演活動(dòng)。在“模擬法庭”環(huán)節(jié)之前，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們向孩子們講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力等相關(guān)的法律知識(shí)。為加深孩子們對(duì)于法庭審理的了解，實(shí)踐隊(duì)員們選取了校園霸凌案件實(shí)例，從案情重演到庭審等一系列完整的程序。孩子們親自擔(dān)任審判員、原告、被告等，更深一步地體會(huì)到案件的整個(gè)過(guò)程。展演活動(dòng)為孩子們上了一堂生動(dòng)的法治教育課，讓法治的種子播撒在每一位青少年心中。
此外，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诜e米崖社區(qū)深入開(kāi)展普法活動(dòng)，他們通過(guò)生動(dòng)有趣的形式，將復(fù)雜的法律條文轉(zhuǎn)化為易于理解的語(yǔ)言，讓社區(qū)的青少年感受到法治的力量與溫度，這些活動(dòng)是法律知識(shí)的傳播，亦是法治精神的播種。
法治故事潤(rùn)童心，小報(bào)繪就法治圖
中國(guó)石油大學(xué)（華東）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的實(shí)踐成員于7月25日進(jìn)入社區(qū)，為孩子們帶來(lái)法治歷史小故事分享、書法練習(xí)與小報(bào)制作活動(dòng)，加深孩子們對(duì)法治知識(shí)的理解。
法律創(chuàng)造角，書法啟心智。志愿服務(wù)隊(duì)成員高文鑫通過(guò)情景引入，講解徒木立信小故事，幫助孩子們理解法治的意義是在于能夠保障人民的權(quán)利，維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。一字一世界，一筆一乾坤。志愿服務(wù)隊(duì)成員講解了書寫毛筆執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿等內(nèi)容，志愿隊(duì)服務(wù)成員們手把手帶領(lǐng)孩子們寫毛筆字。現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)了書法的相關(guān)知識(shí)，并和志愿者們熱情地交流學(xué)習(xí)感悟。孩子們的筆法越來(lái)越熟練，書寫成果也越來(lái)越有韻味，留下了屬于自己的“法治”書法小作品。
繪制法治小報(bào)，點(diǎn)亮法治之光。實(shí)踐隊(duì)成員劉峻宏通過(guò)視頻播放、課堂互動(dòng)、有獎(jiǎng)竟答等新穎的上課形式，給孩子們帶來(lái)了法治小故事“約法三章”，收到了良好的教學(xué)效果。他以生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)孩子們走進(jìn)法律的世界，讓他們對(duì)傳統(tǒng)法律知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了他們對(duì)法學(xué)的濃厚興趣。在講課結(jié)束后，劉峻宏、林怡彤指導(dǎo)在座學(xué)生進(jìn)行法律小報(bào)創(chuàng)作。在溫馨而活躍的氛圍中，小朋友們?nèi)�神貫注地投入到手抄�?bào)的制作中。一份份法律小報(bào)，不僅記錄了他們的創(chuàng)意，更成為了他們心中一顆法治與藝術(shù)的種子。
中國(guó)傳統(tǒng)法治故事如同清泉，滋養(yǎng)著孩子們的童心，而法治小報(bào)則以圖文并茂的形式，將傳統(tǒng)法治智慧與現(xiàn)代法治實(shí)踐相結(jié)合，生動(dòng)展現(xiàn)法治的力量與公正。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的實(shí)踐成員，結(jié)合專業(yè)特色，以中國(guó)傳統(tǒng)法治歷史小故事切入，引導(dǎo)孩子們理解法治的重要性，學(xué)會(huì)用法律標(biāo)尺衡量行為，共同繪制出充滿正義與和諧的法治圖景。
音樂(lè)啟蒙描繪夢(mèng)想，法治合唱筑夢(mèng)童行
在音樂(lè)課程方面，實(shí)踐隊(duì)以美育為根基，聚焦音樂(lè)啟蒙教學(xué)，為孩子們帶來(lái)生動(dòng)多彩的音樂(lè)課程。
音樂(lè)課程設(shè)計(jì)階段，實(shí)踐隊(duì)員集思廣益，深入研究了《憲法伴我們成長(zhǎng)》歌曲的歌詞內(nèi)容，將其與憲法條文、公民權(quán)利與義務(wù)等核心法律知識(shí)緊密結(jié)合，制作了圖文并茂的PPT，其中包含了憲法的發(fā)展歷程、重要條款解讀以及與生活息息相關(guān)的法律小故事，力求讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺艿綉椃ǖ臏囟扰c力量。
課堂上，王子涵首先通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)短而生動(dòng)的法律案例，引導(dǎo)孩子們思考法律在日常生活中的重要性，隨后引入到歌曲的學(xué)習(xí)。她逐一解析歌詞中的法律元素，如“紅旗長(zhǎng)揚(yáng)，我們迎著朝陽(yáng)”，寓意著國(guó)家的繁榮與法治的保障；“成長(zhǎng)路上，聆聽(tīng)?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧?rdquo;，則強(qiáng)調(diào)了憲法對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的引導(dǎo)與保護(hù)作用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，對(duì)憲法有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐隊(duì)員劉峻宏用鋼琴為孩子們進(jìn)行伴奏，他不僅準(zhǔn)確地把握了歌曲的旋律，還巧妙地通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏變化，引導(dǎo)孩子們感受歌曲中的情感起伏。在合唱環(huán)節(jié)，王子涵特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，鼓勵(lì)孩子們相互傾聽(tīng)、和諧共鳴，這種互動(dòng)不僅提升了歌唱效果，也培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
課程的最后，實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)孩子們一起錄制《憲法伴我們成長(zhǎng)》MV，孩子們?cè)阽R頭前盡情展現(xiàn)自我，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音唱出了對(duì)憲法的敬畏、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬。MV錄制不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)他們成長(zhǎng)道路上的一次重要紀(jì)念。
在為期兩天的志愿服務(wù)活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)以豐富的專業(yè)知識(shí)與滿腔的熱情，為積米崖社區(qū)的青少年們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的法治教育盛宴。此次活動(dòng)不僅是對(duì)國(guó)家關(guān)于青年志愿者服務(wù)號(hào)召的積極響應(yīng)，更是對(duì)青少年群體關(guān)心關(guān)愛(ài)的重要體現(xiàn)。志愿服務(wù)隊(duì)成員們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“蓓蕾綻放，法治護(hù)航”的內(nèi)涵，為構(gòu)建和諧、法治的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。