習近平總書記曾在黨的二十大報告中明確提出“全面建設社會主義現代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發展道路，增強文化自信”的重大任務。在“國潮”風向的當下，中華優秀傳統文化以其豐富的歷史和人文價值，在世界上發揮著越來越重要的作用。為了深入貫徹落實習近平總書記關于建設文化強國的號召，傳承中華優秀傳統文化，學習傳統技藝，曲阜師范大學數學科學學院新麥場精神實踐隊于2024年7月13日拜訪了著名石雕大師杜慶收老師。
尼山石現儒學精神，杜慶收雕孔子故事
實踐隊員首先跟隨杜老師參觀了他的作品展覽，參觀過程中，杜老師熱情講解了自己的創作心得和技藝技巧。進入杜老師的工作室，映入眼簾的是一座座栩栩如生的大型石雕，石雕大約2米高，雖是石頭，但他們仿佛有自己的靈魂，千姿百態，盡情展現著自己的姿態。參觀由尼山石雕刻而成的石雕時，杜老師解釋道，他與團隊成員合作，在十余年中，參考了《孔子圣跡圖》，創作出了百余件作品，每一個石雕都代表了一個關于孔子的故事。這些石雕靈動傳奇，頗有鬼斧神工之勢，為參觀者展現了一個栩栩如生的孔夫子形象，不失為一個孔夫子的傳記。
當實踐隊員問及杜老師的創作緣由時，杜老師介紹到，他自小就受到孔子儒家文化的耳濡目染，曲阜作為孔子故里，有許多與孔子有關的名勝古跡，但是卻沒有一個可以很好介紹孔子的作品。在這種想法下，杜老師積極學習雕刻技術，了解儒家文化，并將技藝加以創新，最終和團隊合作創作出了這一件件的作品。實踐隊員們也領悟到，弘揚中華優秀傳統文化，需要這些手藝人們精雕細琢，更需要我們每一位青年人去了解、感悟中華優秀傳統文化中所蘊含的精神和品質。
 
圖為杜慶收為實踐隊員講解石雕技藝。中國青年網通訊員 陳楊 供圖
 
實踐隊觀工作場所，杜慶收展雕刻技藝
實踐隊員跟隨杜老師來到他的工作場所，里面樹立著一座座尚未完工的石雕和木雕，有些可以大體看出人物的五官，而有些只具備簡單的雛形。杜老師向我們介紹到，石雕相較于木雕來說，其更容易保存，并且受環境影響較小。隨后，杜老師向我們展示了雕刻的過程，杜老師首先展示了石雕的粗雕，粗雕是大體雕刻出人物的五官以及動作，這個過程需要極大的力量和耐心。之后，實踐隊員又跟隨杜老師來到了細雕的工作場所，細雕是精細的雕刻出人物的五官以及各種動作和衣服細節，這個過程則需要極致的專注力和耐心。杜老師在雕刻過程中展現了自己精湛的技藝。
實踐隊員在觀察中發現，杜老師的雕刻場所位于馬路旁，時不時會有車輛通過，伴隨著嘈雜的聲音，雕刻時還有蚊蟲叮咬。在如此惡劣的環境下，杜老師卻能做到數十年如一日的進行作品的雕刻。實踐隊員們此刻也明白了在文化強國的任務下，青年人也應秉持堅持奮斗的精神，埋頭苦干，進行文化傳承。
 
圖為實踐隊員親身觀看制作石雕過程。中國青年網通訊員 陳楊 供圖
 
杜慶收講傳承精神，實踐隊悟青年使命
實踐隊隨后跟隨杜老師來到他的紀念品雕刻展廳，在其中，展列著許多石雕印章和印尼。在這些作品中，有一幅展圖更是即將被送去孔子文化博物館做展品。這些展品大都成對出現，是從一塊尼山石上截取下來，保留有尼山石原本的紋理，杜老師加以雕刻，一件栩栩如生的作品就誕生了。交談過程中，實踐隊員問及杜老師對于雕刻技藝的看法，杜老師認為雕刻和其他許多蘊含中華優秀傳統文化的技藝需要注入新鮮血液，需要更多的青年人來參與其中，并進行傳承創新。在這一刻，實踐隊員也明白了自己的使命，青年人應去傳承和創新中華優秀傳統文化。
 
圖為杜慶收向實踐隊員介紹印尼制作的過程。中國青年網通訊員 陳楊 供圖
 
輔導員韋寧老師向實踐隊員們介紹了數學科學學院的新麥場精神和“公社數學”的歷史。韋寧老師告訴實踐隊員：要在實踐中受教育，厚植為民情懷，在實踐中服務人民。發揚新麥場精神和“公社數學”的經歷，努力在實踐中完成建設文化強國的時代任務，弘揚中華優秀傳統文化。
 
圖為曲阜師范大學數學科學學院新麥場精神實踐隊員合影。中國青年網通訊員 陳楊 供圖
 
經過這次實踐活動，實踐學子們明白了要在實踐中增長知識才干，增強知識本領；要在實踐中做貢獻，貢獻青春力量。在建設文化強國的時代任務下，努力發揚新麥場精神和“公社數學”經歷，將自己的所學用到實處，做中華優秀傳統文化的見證者，親歷者。（通訊員 陳楊）