近日，嘉興大學平湖師范學院合力探索小學科學啟蒙教育暑期社會實踐團赴永康市芝英小學進行社會實踐。此次活動旨在利用科學啟蒙教育激發小學生對科學的興趣和好奇心。
本次調研采用問卷調查、實地觀察和深度訪談相結合的方式。實踐團成員針對小學生、小學科學教師和學校管理者群體設計問卷，旨在了解他們對小學科學教育的看法和建議。同時，實踐團成員走進多所小學的科學課堂，觀察教師教學方法及學生學習狀態。實踐團成員與部分教師和學校管理者進行深度訪談，進一步了解到小學科學教育的實際情況。團隊成員認真傾聽教師教學中的困惑及經驗積累，與教師共同探討科學啟蒙教育的有效策略。團隊成員與學生和家長進行深入交流，了解到他們對科學教育的期望和需求。
小學科學教育是國家未來科技競爭力和創新能力的重要基礎。通過本次調研，實踐團成員深入了解到小學科學教育的現狀問題，并提出相應的建議舉措。實踐團成員充分相信，在全社會的共同努力下，小學科學教育將會得到不斷的改進發展，為培養更多具有創新精神和科學素養的優秀人才做出更大貢獻。
