締結(jié)聯(lián)盟聚合力，鄉(xiāng)村教育譜新章。為了更好地探尋鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)的麗水路徑，近日，麗水學(xué)院鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)團(tuán)隊(duì)在麗水九縣市范圍內(nèi)開(kāi)展了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。 　　經(jīng)過(guò)本次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)加深了對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校現(xiàn)狀的了解，對(duì)于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)的必要性與可行性也有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的合作與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入九縣市各個(gè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，通過(guò)多次的訪談與觀察，團(tuán)隊(duì)成員們了解到麗水九縣市鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件資源都得到了一定的改善。然而，師資力量不足、教育資源相對(duì)匱乏等問(wèn)題仍成為制約鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。團(tuán)隊(duì)成員們紛紛表示，盡管鄉(xiāng)村教育已經(jīng)取得了極大進(jìn)步，但仍需持續(xù)關(guān)注和努力，以克服現(xiàn)有的挑戰(zhàn)，推動(dòng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。 　　除了實(shí)地考察各個(gè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，團(tuán)隊(duì)也積極與各地方的教育局工作人員進(jìn)行訪談交流，深入了解了教育局在優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校上的實(shí)踐探索以及背后的體制機(jī)制。在與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的交流中，團(tuán)隊(duì)成員了解了會(huì)在鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化行動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中采取的如：“周末求知專線”、撤點(diǎn)并校“一生一策”、轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)等政策。 　　通過(guò)在麗水九縣市的實(shí)地調(diào)研，團(tuán)隊(duì)不僅了解到了麗水鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的相關(guān)政策和實(shí)踐，也讓團(tuán)隊(duì)成員接觸到更廣闊的社會(huì)和多樣化的教育環(huán)境，豐富了教育視野，更使成員們深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育的重要性和面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的決心。