在這個熱情似火的夏季，蘭州理工大學“晨曦熹微，向心而生”實踐小隊負責人杜怡闊與組員李永鐘、袁亞妮、趙天賜、楊超強、丁薈軒、褚義杰到達甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣鎖南鎮城南社區。用心聆聽，以愛啟航，該實踐隊進行了為期一周的實踐活動。
圖為實踐隊員了解城區具體情況。中國青年網通訊員 趙天賜 楊超強 供圖
初到城南社區，各小組成員的心情都十分激動。在開始實踐活動之前，該小組成員已經查閱了一些相關資料，對鎖南鎮的留守兒童比率、留守兒童教育現狀和當地習俗等有了一定程度的了解。通過實地咨詢了解，該實踐隊發現當前城南社區面臨的留守兒童心理問題和留守兒童教育問題比資料上的更加嚴峻。基于現狀，該小組根據城南社區當前的教育安排，針對其主要的留守兒童心理問題和留守兒童教育問題，對原有的社會實踐活動計劃安排進行了調整。隨后，該小組成員前往城南社區服務中心熟悉實踐環境。在這里，小組成員看到了正在學習的小朋友們，他們正在全神貫注的完成自己的暑假作業并主動預習新的課程。休息時間，小朋友們聚在一起在遠處好奇地看著實踐成員，臉上滿是天真燦爛的笑容，這更加堅定了各社會實踐成員負起責任、全力緩解城南社區留守兒童心理問題和教育問題的決心。
圖為社會實踐成員給小朋友們講題。中國青年網通訊員 袁亞妮 杜怡闊 供圖
與傳統的知識、技能傳授不同，此志愿服務隊采用體驗式游戲、分享會等新穎的形式，與孩子們進行深度的溝通與互動。他們的主要教學內容涵蓋了健康、安全、溝通、互助、信心、抗壓、等多個與心理健康息息相關的主題。
在鎖南鎮城南社區的幾天時間里，志愿者們與孩子們共同體驗了各種精心設計的活動。這些活動不僅讓孩子們在游戲中學會了如何與人溝通、協作，更重要的是，通過這些活動，許多孩子找到了自信，學會了如何面對壓力，懂得了心理健康的重要性。
圖為社會實踐成員帶領小朋友做活動。中國青年網通訊員 袁亞妮 供圖
同時，該團隊成員還向他們分享好的學習經驗，學習方法，并借助自己多年的學習經歷為孩子們講述學習的樂趣，提高孩子們學習的目的性、計劃性和自主學習的積極性，引導他們找的合適的學習方法，養成良好的學習習慣，并對美好大學生活產生向往，進一步為當地的教育行業做出一定的貢獻。
活動的最后一天，許多孩子泣不成聲，哽咽著表達對志愿者們的感激和不舍。馬主席也對服務隊表示了高度的贊揚，并希望服務隊能多留一段時間，繼續與仙脈小學的孩子們學習、進步、共勉。
圖為社會實踐成員離別時小朋友的表現。中國青年網通訊員 丁薈軒 供圖
雖然最終不得不分別，但這次活動讓每一位志愿者在實踐中得到了鍛煉，收獲了體驗與思考，他們在傳遞愛心的同時，也為自己的人生留下了一筆寶貴的財富。而且，通過這次社會實踐，學生們不僅提升了自我認知和情緒管理能力，還學會了如何在遇到困難時尋求幫助。家長們也表示，這樣的活動讓他們認識到了心理健康教育的重要性，未來會更加關注孩子的心理變化，與家長共同努力，為孩子的成長提供更全面的支持。
通過本次“心理健康服務”暑期三下鄉活動，我們深刻地認識到，關注孩子的心理健康，讓他們在成長的道路上擁有更多的自信和勇氣，是我們每個人都應該承擔的責任。讓我們攜手共進，為孩子們創造一個更加美好的明天。“每一個小孩都是上天賜予我們獨一無二的禮物”，他們在參與這些心理活動的同時，會說出一些毫無理頭卻富含哲理的話。“姐姐，我們喜歡你，所以我們想和你待在一起”，或許和他們待在一起，團隊成員在科普心理健康知識的同時，也在被他們治愈著！
