“廣大青年要在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，努力成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。”作為一名農科學子，我深受這一理念的鼓舞，希望通過參與“三下鄉”活動，深入了解中國農村的實際情況，提升自身綜合素質，同時也能夠更加關注農業發展，走進田間地頭，深入學習，盡心助力農業發展。因此，當學校組織這項活動時，我毫不猶豫地報名，希望在社會實踐中獲得更多的感悟與成長。
在這次“三下鄉”活動中，我們的團隊“賦值鄉村情系三農”赴第一師阿拉爾市十二團4連開展調研活動。活動由連隊兩委帶領團隊成員考察大豆和吊干杏套種的種植模式田，調查到今年部分大豆因種植后語速量過多造成了出苗不齊的情況，以及吊干杏生長發育情況和農戶的經濟收益。此外，在調查玉米種植地時發現農戶將玉米穗位葉一下的葉片剪去五分之四，以提高產量和“源流庫”合理分配。經過此次調查，讓我對該團場農作物的基本情況、種植模式等有了更為直觀和深刻的認識。在理論與實踐相結合的情況下學習到了新知識，深化“三農”認知。在與農戶的交流中，我了解到農民在種植過程中遇到的困難，以及國家政府出臺的政策給予農民的幫助，在與農戶的溝通中提升了自己的協調和應變能力。
總體而言，這次三下鄉活動是一次寶貴的經歷，更是一場自我成長的旅程，我從中學到了許多在課堂上無法獲得的知識和技能。作為青年一代，我們不僅要注重學習成績，更要在實踐中不斷錘煉自己，為社會的發展貢獻力量。未來，我將繼續保持對三農的關注和責任感，將這次實踐中的收獲和感悟應用到今后的學習和生活中，希望能夠有更多機會參與類似的實踐活動，繼續深入農村，為三農事業的進步和發展貢獻自己的力量。同時，我也將努力提升自己的專業能力，以便在未來更好地服務社會，成為一個對社會有貢獻的人。
文/丁舒琦
