課堂上,有趣的“法老之蛇”實驗、神奇的“生氣的瓶子”實驗既滿足了小朋友們對科學(xué)知識的好奇,又讓科學(xué)創(chuàng)造的種子在小朋友們心中生根發(fā)芽;而因存潛在危險未現(xiàn)場開展的 “粉塵爆炸” 實驗,則借生動解說讓小朋友知曉面粉遇明火風(fēng)險及事故預(yù)"/>