為了深入了解紅色文化，傳承與弘揚革命先烈的奮斗精神，凝聚新時代奮進力量，科文學(xué)院人工智能與軟件學(xué)院分團委組織“‘邯’傳星火，‘鄲’憶崢嶸”文化宣傳實踐團赴河北邯鄲開展專項調(diào)研。此次實踐，通過實地走訪、交流研討及校園宣講等多種形式，旨在以實際行動傳承紅色火種，讓革命先烈的奮斗精神在新時代熠熠生輝。
　　01初訪圣地：緬懷革命烈士的光輝歲月
　　實踐團首站來到了晉冀魯豫革命紀(jì)念館。館內(nèi)雕塑、油畫和圖表生動再現(xiàn)了革命先驅(qū)們懷抱理想、血戰(zhàn)沙場的崢嶸歲月。置身于這些珍貴的歷史資料之中，實踐團成員仿佛穿越時空，親身體驗到了那段激蕩人心的歷史。
　　這里安息著眾多為國捐軀的英雄，尤其是抗日戰(zhàn)爭中的杰出軍事指揮官左權(quán)將軍。通過參觀與默哀儀式，成員們深刻體會到和平年代背后無數(shù)先烈的犧牲與奉獻精神。在講解員的帶領(lǐng)下，團隊詳細(xì)了解了每一位烈士的事跡及其對國家解放所作出的巨大貢獻。這種直接面對歷史的方式讓成員們認(rèn)識到，“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行”。這次瞻仰不僅加深了團隊成員對革命先烈的崇敬之情，也為他們接下來的實踐行程注入了深厚的情感動力。 　　02探尋舊址：重溫一二九師的艱苦征程
　　隨后，實踐團前往了一二九師司令部舊址，在這里，他們仔細(xì)觀摩每一件文物、每一幅照片，在歷史的細(xì)節(jié)里領(lǐng)悟紅色政權(quán)的來之不易。走進陳列館，沿著一二九師的發(fā)展脈絡(luò)，歷史圖片與實物生動再現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦卓絕的奮斗歷程。
　　在參觀過程中，實踐團還對宣教科講解員進行了采訪，了解到近年來紀(jì)念館為提升游客體驗和加強公眾教育所采取的一系列創(chuàng)新舉措。例如，陳列館通過精心策劃的視頻宣傳活動、獨具匠心的紅色日歷發(fā)行以及生動展示“歷史上的今天”等特色項目，全方位、多維度地推廣紅色文化。這些舉措不僅豐富了展覽的形式，提升了互動性和參與感，更使得歷史的記憶以一種鮮活而立體的方式呈現(xiàn)在世人面前。歷史因銘記而永恒，無數(shù)革命先烈用鮮血染紅了旗幟，通過對一二九師發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，成員們進一步理解了紅色政權(quán)建立的艱辛與不易，并意識到每一個人都應(yīng)承擔(dān)起傳承這段歷史的責(zé)任。
　　03傾聽故事：感悟守墓人的無私奉獻
　　次日上午，實踐團來到涉縣石門村，參觀了左權(quán)將軍墓及朝鮮義勇軍烈士紀(jì)念館。在這里，守墓人楊愛公的兒媳李秀英深情講述了左權(quán)將軍及其他革命英烈的英勇事跡，使實踐團成員更加深刻地理解了革命先烈的偉大犧牲和奉獻精神。 　　自1942年起，楊愛公便懷著對英雄、對先烈的赤子之心，開始了他長達70年的守護之旅。即使在左權(quán)將軍等烈士的遺骨遷至邯鄲市晉冀魯豫烈士陵園后，楊愛公及其家人依然細(xì)心照料這片承載著無數(shù)英魂記憶的土地。在他的堅持下，墓園依舊肅穆莊重，成為了各界人士追憶抗日英烈、學(xué)習(xí)中國革命史的重要場所。楊愛公也因此榮獲了包括“感動河北”年度人物、“中國好人榜”、河北省道德模范以及全國道德模范提名獎等多項榮譽。這些獎項不僅是對他個人無私奉獻的認(rèn)可，也是對其家庭幾代人共同傳承革命精神的高度肯定。特別是他的兒媳李秀英，在楊愛公的兒子不幸去世后，毅然接過守墓的重任，繼續(xù)書寫這段感人至深的故事。
　　實踐團在對李秀英的采訪過程中，墻上展示的全國道德模范提名獎證書尤為醒目，象征著楊愛公及其家人在守護革命英烈方面的杰出貢獻。他們用行動詮釋了什么是真正的愛國情懷，成為了英烈不朽事跡的宣講員、愛國主義精神的播種者。正如楊愛公所言：“我的心愿就是要把這個（烈士）墓看好。守到老，護到老，完成我一輩子的承諾。”這種對歷史的尊重和對未來的責(zé)任，深深打動了實踐團的每一位成員，激發(fā)了他們傳承革命精神的決心。 　　04走進校園：播撒紅色文化的種子
　　帶著深刻的感悟與豐富的知識，實踐團走進磁縣某中學(xué)開展了一場以“銘記革命歷史，傳承紅色文化”為主題的紅色文化宣講活動。此次活動旨在通過多樣化的形式，讓紅色文化深入人心，激發(fā)學(xué)生們的愛國情懷。
　　宣講過程中，團隊成員首先通過生動的歷史故事講述，重現(xiàn)了左權(quán)將軍及其他革命先烈的英勇事跡。這些真實而感人的故事不僅讓學(xué)生們了解到了那段波瀾壯闊的歷史背景，更深刻感受到了革命先輩們的無私奉獻精神。緊接著，“墨影英跡”環(huán)節(jié)中，學(xué)生們被邀請用畫筆描繪出心目中的英雄形象，在這個過程中，他們對英雄的理解得到了深化，也培養(yǎng)了藝術(shù)表達能力。而在“英勛簡筆映像”環(huán)節(jié)，學(xué)生們則通過簡筆畫的形式再現(xiàn)英雄的事跡，這不僅鍛煉了他們的觀察能力和創(chuàng)造力，還進一步加深了對革命精神的理解。
　　此外，實踐團還特別準(zhǔn)備了一系列富有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品，如冰箱貼、拼圖和華容道等，作為互動環(huán)節(jié)的小獎品。這些文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計靈感均來源于革命歷史，例如冰箱貼上印有左權(quán)將軍的形象或名言，拼圖則展現(xiàn)了重要戰(zhàn)役的場景。通過這種方式，文創(chuàng)產(chǎn)品不僅是對學(xué)生參與活動的獎勵，更是讓他們在日常生活中能夠隨時接觸到紅色文化元素，時刻提醒自己不忘歷史、珍惜和平。
　　在整個活動中，學(xué)生們不僅直觀地了解了革命先烈的故事，還在輕松愉快的氛圍中增強了對紅色文化的認(rèn)同感和自豪感。實踐團希望通過這樣的創(chuàng)新形式，在年輕一代心中種下紅色基因的種子，使他們成為新時代紅色文化的傳播者，肩負(fù)起傳承和發(fā)揚革命精神的責(zé)任。正如楊愛公老人所期盼的那樣，新一代應(yīng)當(dāng)銘記歷史，勇?lián)�使命，讓革命精神薪火相傳，永不熄滅�? 　　05結(jié)尾
　　此次“‘邯’傳星火，‘鄲’憶崢嶸”社會實踐活動，不僅是一次對歷史的深情回顧，更是一場跨越時空的心靈對話。通過實地走訪晉冀魯豫革命紀(jì)念館、一二九師司令部舊址等紅色圣地，實踐團成員親身感受到了革命先烈們的無私奉獻與英勇奮斗。在守墓人楊愛公及其家人的感人事跡中，實踐團見證了普通民眾對于歷史記憶的堅守與傳承。而走進校園開展的紅色文化宣講，則是將這份珍貴的精神遺產(chǎn)播種到了年輕一代的心田。這次活動提醒著每一個人：銘記歷史不僅是對過去的尊重，更是對未來責(zé)任的承諾。讓我們攜手并進，以實際行動踐行和傳承革命精神，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。