在澳門這座中西文化交融的城市中，古老的大炮臺宛如一位沉默的歷史巨人，靜靜訴說著往昔的風云歲月。其中蘊含的兵家文化，恰似穿越時空的戰鼓余韻，在我們心中激起層層波瀾。在當今時代，我們懷揣傳承文化的使命，以澳門大炮臺為實踐基地，在教培領域播撒兵家文化的種子，讓這一古老智慧在新時代煥發新的生機。
  正如《孫子兵法》所言：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”大炮臺作為澳門歷史上重要的軍事防御建筑，承載著豐富的兵家文化內涵。它不僅是軍事防御的見證，更是戰略智慧與文化傳承的象征，為我們打開了一扇探索歷史與兵家智慧的大門。
   籌備篇：未雨綢繆，探尋兵魂
  “凡事預則立，不預則廢。”為了讓孩子們深入領略大炮臺中的兵家文化，我們在活動籌備階段做足了功課。團隊成員查閱大量關于澳門歷史、大炮臺建造背景及兵家戰略思想的資料，從大炮臺的選址布局所體現的“地利”之道，到防御工事設計蘊含的攻防策略，細致梳理其中的兵家智慧。同時，我們精心準備了圖文并茂的講解手冊，將晦澀難懂的軍事術語轉化為生動有趣的故事和知識，還準備了適合孩子們動手操作的簡易軍事模型制作材料，如迷你炮臺拼圖、紙質兵器模型等，為活動的開展做好充分準備。這一過程雖繁瑣，但想到能讓孩子們觸摸到歷史的溫度，感受兵家文化的魅力，一切付出都變得意義非凡。
  實施篇：炮臺尋智，感悟兵道
  “讀萬卷書，行萬里路。”當孩子們踏入大炮臺的那一刻，仿佛穿越回了硝煙彌漫的古戰場。我們帶領孩子們沿著炮臺的城墻漫步，講解其在軍事防御中的重要地位和精妙設計。“一夫當關，萬夫莫開”，通過講述炮臺如何利用地形優勢進行防守，讓孩子們直觀感受到兵家“地形者，兵之助也”的戰略思想。
  在互動環節，我們組織孩子們進行簡單的軍事策略模擬游戲。以炮臺為“戰場”，設置攻守任務，讓孩子們分組討論制定策略。過程中，孩子們積極思考，有的提出利用地形設伏，有的想到聲東擊西之計，充分展現出他們對兵家智慧的理解與運用。此外，我們還指導孩子們動手制作簡易的軍事防御模型，從選材到搭建，孩子們在實踐中體會到軍事工程建造的不易，也加深了對兵家“工欲善其事，必先利其器”理念的認識。
  “以史為鑒，可以知興替。”在活動中，我們不僅介紹大炮臺的軍事功能，還講述了與之相關的歷史戰役和英雄故事，激發孩子們的愛國情懷和探索精神，引導他們從兵家文化中汲取智慧，培養面對困略。
  收獲篇：兵魂永駐，啟迪童心
  活動尾聲，孩子們手持自己制作的軍事模型，興奮地分享著在大炮臺的所見所感。他們眼中閃爍著對歷史文化的好奇與熱愛，不僅了解了澳門大炮臺的歷史，更在潛移默化中領略到兵家文化的博大精深。從最初對軍事知識的陌生，到能說出一些簡單的兵家策略，孩子們的成長顯而易見。
  “教育是點燃火焰，而非填滿容器。”在這次以澳門大炮臺為依托的社會實踐中，我們欣喜地看到孩子們的變化。他們學會了從歷史中汲取智慧，在實踐中鍛煉思維。這份對兵家文化的探索與感悟，將成為他們成長道路上寶貴的財富。
  “傳承文化，繼往開來。”未來，我們將繼續挖掘更多像澳門大炮臺這樣蘊含豐富文化內涵的實踐基地，創新教育形式，讓兵家文化等中華優秀傳統文化在孩子們心中深深扎根，讓孩子們成為傳統文化的傳承者和發揚者，在新時代續寫文化傳承的新篇章。 （通訊員 李孟賽）