科技賦能勞動教育：深信學子走進水唇鎮(zhèn)中小學開展實踐活動
7月12日，深圳信息職業(yè)技術(shù)大學“碼上興農(nóng)”數(shù)智實踐團走進汕尾市陸河縣水唇中心小學與螺溪中學，以“科技賦能勞動教育”為核心，開展了一場融合知識傳遞與數(shù)字體驗的特色宣講活動，為當?shù)貏趧咏逃⑷肭啻褐腔叟c數(shù)智活力。
圖表1實踐團與水唇鎮(zhèn)中心小學合影姚小涵攝
宣講伊始，實踐團成員首先向同學們鮮活解讀了廣東省中小學生勞動教育基地的相關(guān)情況，結(jié)合水唇鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際，用生動案例闡釋勞動在鄉(xiāng)村振興中的重要意義，引導同學們厚植“熱愛勞動、尊重勞動”的價值觀，樹立以奮斗姿態(tài)建設(shè)家鄉(xiāng)的信念。
圖表2實踐團開展“勞動教育+安全科普+數(shù)智啟蒙”宣講指導老師武艷艷攝
在科普互動環(huán)節(jié)，實踐團以消防安全為切入點，精心策劃了主題繪畫活動。同學們揮起畫筆，將消防安全知識與生活場景巧妙融合，在創(chuàng)作中深化安全認知。實踐團還為優(yōu)秀作品創(chuàng)作者送上定制禮品，讓勞動教育與安全教育在輕松氛圍中同步落地。
圖表3螺溪中學繪畫頒獎現(xiàn)場指導老師武艷艷攝
最令孩子們?nèi)杠S的是活動尾聲的數(shù)字技術(shù)體驗環(huán)節(jié)。實踐團現(xiàn)場演示“水唇優(yōu)品”網(wǎng)頁與“水唇小助手”智能體，邀請同學們親手操作——從查詢本地葡萄、水稻等農(nóng)產(chǎn)品的生長知識，到模擬線上購買流程，孩子們在指尖互動中直觀感受數(shù)字技術(shù)如何為家鄉(xiāng)勞動成果“賦能”。
圖表4水唇中心小學體驗“水唇優(yōu)品”智能體現(xiàn)場姚小涵攝
此次活動不僅是勞動教育的生動實踐，更讓科技賦能的理念在校園扎根。“碼上興農(nóng)”數(shù)智實踐團用青年視角架起“數(shù)字技術(shù)”與“勞動教育”的橋梁，讓孩子們在接觸前沿技術(shù)的同時，增強對家鄉(xiāng)土地的認同感，為鄉(xiāng)村勞動教育創(chuàng)新提供了“數(shù)智樣本”。
通訊員冷長晴武艷艷
