七月流火，暑意漸濃，在這個特別的暑假里，為了響應廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”，一支來自東莞城市學院，由10名大學生組成的百千萬工程突擊隊——“送教下鄉(xiāng)”助學支教隊，于7月14日，來到廣東省惠州市博羅縣泰美鎮(zhèn)，通過“線上問卷+線下走訪”的多元形式，全方位開展“泰美鎮(zhèn)教育水平情況調(diào)查”活動，旨在深入了解當?shù)亟逃F(xiàn)狀，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展出謀劃策，助力泰美鎮(zhèn)教育邁向新的臺階。
為精準調(diào)研奠基：問卷設計與準備工作啟動
為確保調(diào)研覆蓋面與數(shù)據(jù)科學性，團隊前期精心設計了針對不同群體的調(diào)查問卷，內(nèi)容涵蓋學校師資、教學設施、教育普及率、教育主要挑戰(zhàn)等多個方面，為了盡可能多的獲得數(shù)據(jù)，團隊制作了線上線下兩種問卷，一方面通過當?shù)卣木W(wǎng)絡渠道將線上問卷發(fā)出，一方面團隊成員進行分組，帶著線下問卷進行走訪調(diào)研，避免了部分老年人因為不擅長使用電子設備而無法參與調(diào)研的情況，確保調(diào)研對象數(shù)據(jù)的多樣性。
深入一線聽民意：調(diào)研走訪活動扎實推進
7月15日，突擊隊成員開始進行走訪調(diào)研，兵分多路深入博羅縣城鄉(xiāng)社區(qū)，通過我問你答的形式與居民面對面交流。調(diào)研中，“教師頻繁更替”成為師生和家長反映最集中的問題之一。在鄉(xiāng)村社區(qū)走訪時，一位媽媽無奈說道，老師換得勤，剛適應一個老師的講課方式，又要重新磨合，學習勁頭都受影響了。師資流動頻繁導致的教學連貫性不足，已成為影響學生適應能力和學習效果的重要因素。
課外輔導費用高也讓不少家庭倍感壓力。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，近五成家庭認為“課外輔導支出占家庭收入比例過高”，部分家長呼吁學校能加強課內(nèi)教學效率，減少學生對校外補習的依賴。此外，校園活動單一、特色課程不足也成為調(diào)研中的突出反饋。不少家長在訪談中表示期待學校能多些興趣班、研學活動。
同時，線上問卷通過當?shù)貓F委向當?shù)毓ぷ魅藛T、學生家長及社區(qū)居民廣泛發(fā)放，累計回收有效問卷100余份，為分析縣域教育整體情況奠定了數(shù)據(jù)基礎。
“泰美鎮(zhèn)教育水平情況調(diào)查”調(diào)研結果
線下調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，影響教育發(fā)展的因素中，經(jīng)濟狀況居首，其次為社會文化、政策支持和家庭環(huán)境，明確了發(fā)力重點。但相關數(shù)據(jù)也顯示出了當?shù)亟逃顒由鐣䥇⑴c度不足，70%受訪者表示未參與過當?shù)亟逃嚓P活動或項目，這提示政府需擴大社會群眾參與渠道，構建政府、家庭、社會協(xié)同發(fā)力的教育生態(tài)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
線上問卷數(shù)據(jù)顯示，當?shù)亟逃占肮ぷ鞒尚С躏@。超七成受訪者對教育普及率給予積極評價，其中41.43%認為“較高”，34.29%認為“一般”，反映基礎普及工作得到認可。
調(diào)研同時暴露發(fā)展痛點線上線下兩份，泰美鎮(zhèn)教育面臨的核心挑戰(zhàn)集中在經(jīng)濟壓力、家庭責任分擔不均及教育機會不平等。在對政府的期待上，多數(shù)受訪者將“提供資金支持”和“改善教育資源”列為首要訴求，凸顯出對硬件提升和經(jīng)費保障的迫切需求。
此次“線上+線下”相結合的調(diào)研模式，既保證了數(shù)據(jù)的廣度，又挖掘了基層的深度，讓“三下鄉(xiāng)”活動真正成為連接教育需求與發(fā)展建議的橋梁，為推動博羅縣教育高質(zhì)量發(fā)展注入青春力量。