鄉(xiāng)村課堂里的“奇思妙想”:讓想象力自由生長(zhǎng)的美術(shù)課
來(lái)源:“七彩圓夢(mèng)”魅力甲骨支教團(tuán)
為豐富鄉(xiāng)村兒童的暑期文化生活,激發(fā)想象力與創(chuàng)造力,7月14日,“七彩圓夢(mèng)”魅力甲骨支教團(tuán)隊(duì)在申家泊學(xué)校為當(dāng)?shù)貎和_展了以“奇思妙想”為主題的美術(shù)課。課堂設(shè)在村小學(xué)的教室,斑駁的墻壁上剛貼好孩子們此前的繪畫作品,簡(jiǎn)易課桌上整齊擺放著支教團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的水彩、蠟筆和畫紙。本次美術(shù)課以“打破常規(guī)、自由創(chuàng)作”為核心,摒棄傳統(tǒng)繪畫模式的束縛。支教老師先是通過“形狀聯(lián)想”游戲引導(dǎo)孩子們發(fā)散思維——從一片樹葉聯(lián)想到飛翔的蝴蝶,從一塊石頭想象成會(huì)說話的精靈,再鼓勵(lì)大家將腦海中的“奇思妙想”轉(zhuǎn)化為畫面。課堂上,孩子們或蹲在地上鋪展畫紙,或趴在課桌上涂色,有的畫“長(zhǎng)著翅膀的房子”,有的畫“會(huì)唱歌的云朵”,還有的用蠟筆勾勒出“能在水里跑的汽車”。支教老師全程巡回指導(dǎo),不干預(yù)創(chuàng)作方向,僅在孩子們需要時(shí)提供工具使用建議,讓每個(gè)孩子的想象力都能自由生長(zhǎng)。此次活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村兒童提供了接觸美術(shù)教育的機(jī)會(huì),更重要的是通過“無(wú)框架”創(chuàng)作,讓孩子們體會(huì)到“想象不受限”的樂趣,增強(qiáng)了表達(dá)自我的勇氣。對(duì)于支教團(tuán)隊(duì)而言,這堂美術(shù)課也成為觀察鄉(xiāng)村兒童內(nèi)心世界的窗口,印證了“創(chuàng)造力不分城鄉(xiāng)”的道理。孩子們課后紛紛將作品貼在教室后墻,五顏六色的畫作在陽(yáng)光下格外醒目,如同他們被點(diǎn)燃的想象力,正悄悄向更遠(yuǎn)的地方延伸。
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