近日,曲園學(xué)子“星星的孩子”實踐團隊奔赴山東省濰坊市臨朐縣春蕾托管,開啟鄉(xiāng)村支教實踐之旅,以教育服務(wù)為筆,書寫鄉(xiāng)村振興與文化賦能答卷。
實踐期間,團隊精準(zhǔn)聚焦托管兒童需求,構(gòu)建“課業(yè)+興趣”雙維服務(wù)體系。每日上午,成員們化身“學(xué)科導(dǎo)師”,針對數(shù)學(xué)運算、語文閱讀等作業(yè)難點,開展一對一答疑,梳理知識脈絡(luò);下午變身“興趣引路人”,舉辦繪畫、手工創(chuàng)作活動,引導(dǎo)孩子用彩筆繪就鄉(xiāng)村風(fēng)景、用卡紙折出創(chuàng)意動物。“故事分享會”更是成為互動亮點,孩子們踴躍講述寓言故事,在表達中提升自信,在傾聽中拓寬視野。
此次實踐,不僅幫托管兒童突破學(xué)習(xí)困境、點燃興趣火種,更讓團隊成員觸摸到鄉(xiāng)村教育的溫度。從見證孩子解出難題的喜悅,到發(fā)現(xiàn)留守兒童對陪伴的渴望,成員們深刻領(lǐng)悟教育幫扶的價值,明晰鄉(xiāng)村文化傳承需從青少年興趣培育抓起,為后續(xù)公益行動積累經(jīng)驗,以青春微光,照亮鄉(xiāng)村教育提質(zhì)之路。
