近日，曲園學(xué)子“星星的孩子”實踐團隊奔赴山東省濰坊市臨朐縣春蕾托管，開啟鄉(xiāng)村支教實踐之旅，以教育服務(wù)為筆，書寫鄉(xiāng)村振興與文化賦能答卷。
　　 實踐期間，團隊精準(zhǔn)聚焦托管兒童需求，構(gòu)建“課業(yè)+興趣”雙維服務(wù)體系。每日上午，成員們化身“學(xué)科導(dǎo)師”，針對數(shù)學(xué)運算、語文閱讀等作業(yè)難點，開展一對一答疑，梳理知識脈絡(luò)；下午變身“興趣引路人”，舉辦繪畫、手工創(chuàng)作活動，引導(dǎo)孩子用彩筆繪就鄉(xiāng)村風(fēng)景、用卡紙折出創(chuàng)意動物。“故事分享會”更是成為互動亮點，孩子們踴躍講述寓言故事，在表達中提升自信，在傾聽中拓寬視野。
　　 此次實踐，不僅幫托管兒童突破學(xué)習(xí)困境、點燃興趣火種，更讓團隊成員觸摸到鄉(xiāng)村教育的溫度。從見證孩子解出難題的喜悅，到發(fā)現(xiàn)留守兒童對陪伴的渴望，成員們深刻領(lǐng)悟教育幫扶的價值，明晰鄉(xiāng)村文化傳承需從青少年興趣培育抓起，為后續(xù)公益行動積累經(jīng)驗，以青春微光，照亮鄉(xiāng)村教育提質(zhì)之路。