2025年7月23日，河圖之“Mg”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)社區(qū)微生態(tài)賦能行動(dòng)持續(xù)推進(jìn)。實(shí)踐團(tuán)成員不僅詳解污水凈化原理、帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手制作凈水瓶，還聚焦學(xué)業(yè)需求開(kāi)展輔導(dǎo)交流，讓參與學(xué)生在互動(dòng)中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

　　污水凈化，科普先行。上午，實(shí)踐團(tuán)成員以“污水的凈化處理”為主題開(kāi)啟科普環(huán)節(jié)。成員們借助生動(dòng)的PPT和簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，向同學(xué)們講解污水中常見(jiàn)的污染物類型、凈化的基本原理以及不同凈化方法的適用場(chǎng)景。從物理過(guò)濾到生物降解，原本抽象的知識(shí)被轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神，不時(shí)舉手提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)十分熱烈。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)污水凈化有了初步且清晰的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

　　瓶中凈水，實(shí)踐增效。理論講解結(jié)束后，便進(jìn)入了大家期待的凈水瓶制作環(huán)節(jié)。實(shí)踐團(tuán)成員提前準(zhǔn)備了塑料瓶、石英砂、紗布等材料，一邊示范制作步驟，一邊講解每層材料在凈水過(guò)程中的作用。同學(xué)們分組合作，按照步驟有條不紊地操作，有的裁剪塑料瓶，有的鋪設(shè)過(guò)濾材料，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)渾濁的水通過(guò)自制的凈水瓶變成清澈的水時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了驚喜的笑容。這一實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐，還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　輔導(dǎo)交流，學(xué)業(yè)助力。下午，實(shí)踐團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。針對(duì)同學(xué)們?cè)谑钇谧鳂I(yè)中遇到的難題以及平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行了一對(duì)一的耐心解答。在數(shù)學(xué)題的解題思路上、語(yǔ)文課文的理解上、英語(yǔ)單詞的記憶方法上，成員們結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給出了實(shí)用的建議。此外，大家還圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間規(guī)劃等話題展開(kāi)交流，實(shí)踐團(tuán)成員分享的經(jīng)驗(yàn)讓同學(xué)們深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)的積極性也進(jìn)一步提高。

　　此次活動(dòng)融合科普、實(shí)踐與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，既拓寬學(xué)生科學(xué)視野，又解決學(xué)習(xí)難題。未來(lái)，河圖之“Mg”實(shí)踐團(tuán)將以多樣形式，持續(xù)為黃家鋪學(xué)生帶來(lái)豐富暑期體驗(yàn)。

　　(作者：孫晨宇 孟嬌倩 梁渝湉 圖片：夏麗嬌)