7月7日至7月18日共青團(tuán)龍巖學(xué)院數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院委員會(huì)支教隊(duì)在龍巖市新羅區(qū)中城街道雙路亭社區(qū)開展為期2周的支教。目前,“紅領(lǐng)巾小學(xué)堂”暑期公益活動(dòng)已順利落下帷幕。
開場“人際網(wǎng)”環(huán)節(jié),一團(tuán)毛線在空中劃出弧線,陌生的小手瞬間被織成一張會(huì)呼吸的網(wǎng);緊接著,孩子們共執(zhí)畫筆,為空白隊(duì)旗補(bǔ)上最亮眼的一筆,集體歸屬感頃刻上色。另外一堂課上,紅十字心理救援隊(duì)老師接棒,用“閉眼撕紙”破除“我以為你懂”的錯(cuò)覺,再以“傳聲電報(bào)”讓誤差現(xiàn)場歸零。隨后的“專注力闖關(guān)”把舒爾特方格、反口令游戲串成歡樂賽道,笑聲中注意力悄悄升級(jí)。書香角最后化身“故事實(shí)驗(yàn)室”,面具一戴,劇情接力,邏輯與腦洞齊飛。半天活動(dòng),孩子們交到新朋友、提升專注力,也為暑假添上一抹亮色。
“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲與歡笑聲交織,“非遺手工課”開課了,一把剪刀、一方紅紙?jiān)诤⒆觽冎搁g翻飛,五分鐘不到,靈動(dòng)的窗花便貼滿黑板;講臺(tái)另一側(cè),支教隊(duì)員用5分鐘動(dòng)畫講述永定土樓前世今生,隨后把彩色黏土分發(fā)到四人小組。孩子們?nèi)唷⒛蟆骸B,老師穿梭俯身指導(dǎo),半小時(shí)后,一座座掌心高的“客家城堡”整齊列隊(duì),屋頂瓦楞清晰可見。帶隊(duì)老師表示:“讓模型代替課本,讓掌心成為土地,傳統(tǒng)就這樣長出新芽。”
7月14日至18日,烈日炙烤的訓(xùn)練場上,30名小學(xué)生迎來了一場“五日淬火”——從歪歪扭扭到筆直成線,從松散嬉鬧到令行禁止。上午八點(diǎn),他們在滾燙的水泥地上練立正,汗水順著額頭滴進(jìn)衣領(lǐng),卻沒人松開拳頭;抬手敬禮,指尖貼緊太陽穴的瞬間,稚嫩的小臉寫滿莊重。當(dāng)仿真鋼槍壓上肩頭,原本搖晃的步伐竟一步比一步鏗鏘,眸子里躍動(dòng)的光比陽光更熾烈。短短五天,嬌氣被汗水蒸發(fā),留下的是并肩沖過障礙的吶喊,以及一聲聲清脆響亮的“到!”——這些,將成為他們奔赴下一段旅程的行囊。
時(shí)光匆匆,白駒過隙,“紅領(lǐng)巾小學(xué)堂”伴隨著老師最后一聲“下課!”結(jié)束了,支教老師們和孩子們告別,送上了離別時(shí)的祝福,愿他們努力追尋自己的夢想,健康快樂地成長!