7月7日至7月18日共青團(tuán)龍巖學(xué)院數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院委員會(huì)支教隊(duì)在龍巖市新羅區(qū)中城街道雙路亭社區(qū)開展為期2周的支教。目前，“紅領(lǐng)巾小學(xué)堂”暑期公益活動(dòng)已順利落下帷幕。
開場“人際網(wǎng)”環(huán)節(jié)，一團(tuán)毛線在空中劃出弧線，陌生的小手瞬間被織成一張會(huì)呼吸的網(wǎng)；緊接著，孩子們共執(zhí)畫筆，為空白隊(duì)旗補(bǔ)上最亮眼的一筆，集體歸屬感頃刻上色。另外一堂課上，紅十字心理救援隊(duì)老師接棒，用“閉眼撕紙”破除“我以為你懂”的錯(cuò)覺，再以“傳聲電報(bào)”讓誤差現(xiàn)場歸零。隨后的“專注力闖關(guān)”把舒爾特方格、反口令游戲串成歡樂賽道，笑聲中注意力悄悄升級(jí)。書香角最后化身“故事實(shí)驗(yàn)室”，面具一戴，劇情接力，邏輯與腦洞齊飛。半天活動(dòng)，孩子們交到新朋友、提升專注力，也為暑假添上一抹亮色。
“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲與歡笑聲交織，“非遺手工課”開課了，一把剪刀、一方紅紙?jiān)诤⒆觽冎搁g翻飛，五分鐘不到，靈動(dòng)的窗花便貼滿黑板；講臺(tái)另一側(cè)，支教隊(duì)員用5分鐘動(dòng)畫講述永定土樓前世今生，隨后把彩色黏土分發(fā)到四人小組。孩子們?nèi)唷⒛蟆骸B，老師穿梭俯身指導(dǎo)，半小時(shí)后，一座座掌心高的“客家城堡”整齊列隊(duì)，屋頂瓦楞清晰可見。帶隊(duì)老師表示：“讓模型代替課本，讓掌心成為土地，傳統(tǒng)就這樣長出新芽。”
7月14日至18日，烈日炙烤的訓(xùn)練場上，30名小學(xué)生迎來了一場“五日淬火”——從歪歪扭扭到筆直成線，從松散嬉鬧到令行禁止。上午八點(diǎn)，他們在滾燙的水泥地上練立正，汗水順著額頭滴進(jìn)衣領(lǐng)，卻沒人松開拳頭；抬手敬禮，指尖貼緊太陽穴的瞬間，稚嫩的小臉寫滿莊重。當(dāng)仿真鋼槍壓上肩頭，原本搖晃的步伐竟一步比一步鏗鏘，眸子里躍動(dòng)的光比陽光更熾烈。短短五天，嬌氣被汗水蒸發(fā)，留下的是并肩沖過障礙的吶喊，以及一聲聲清脆響亮的“到！”——這些，將成為他們奔赴下一段旅程的行囊。
時(shí)光匆匆，白駒過隙，“紅領(lǐng)巾小學(xué)堂”伴隨著老師最后一聲“下課！”結(jié)束了，支教老師們和孩子們告別，送上了離別時(shí)的祝福，愿他們努力追尋自己的夢想，健康快樂地成長！
