2025年7月，曲阜師范大學(xué)“星星的孩子”志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們帶著一沓沓彩紙、鋒利的剪刀和圖案模板，走進(jìn)了山東省兒童活動(dòng)中心，一場(chǎng)以“剪紙里的中國故事”為主題的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)在此拉開帷幕。30余名小朋友圍坐成圈，看著志愿者手中紅、黃、藍(lán)三色的彩紙?jiān)谥讣夥w，眼神里滿是期待。
活動(dòng)伊始，志愿者李老師先展示了提前準(zhǔn)備的剪紙作品：有栩栩如生的十二生肖、寓意吉祥的福字紋樣，還有展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)鼍暗拇盎ā?ldquo;這些漂亮的圖案，都是用剪刀在紙上‘畫’出來的哦！”她邊說邊拿起一張紅紙，寥寥數(shù)剪就剪出了一只展翅的蝴蝶，引得孩子們發(fā)出陣陣歡呼。本次活動(dòng)旨在通過手把手教學(xué)，讓孩子們近距離感受剪紙這門非遺技藝的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
分發(fā)材料時(shí)，孩子們迫不及待地拿起彩紙和剪刀。考慮到年齡差異，志愿者們準(zhǔn)備了難易不同的模板：低年級(jí)的小朋友從簡(jiǎn)單的對(duì)稱圖案入手，比如五角星、小花朵；高年級(jí)的則挑戰(zhàn)更復(fù)雜的生肖造型。“剪的時(shí)候要沿著線條慢慢走，像小螞蟻搬家一樣一步一步來。”志愿者王同學(xué)蹲在7歲的樂樂身邊，握著他的手示范如何轉(zhuǎn)彎，“你看，這里輕輕轉(zhuǎn)個(gè)彎，小兔子的耳朵就更圓啦。”樂樂起初總把紙剪破，急得直皺眉，在志愿者的耐心指導(dǎo)下，終于剪出了一只歪歪扭扭卻充滿童趣的小兔子，舉起來興奮地說：“我也會(huì)剪紙啦！”
為了讓孩子們?cè)趧?dòng)手之余了解剪紙背后的文化內(nèi)涵，活動(dòng)特意加入了“剪紙故事匯”環(huán)節(jié)。志愿者播放了剪紙藝術(shù)的起源動(dòng)畫，講解不同圖案的寓意：“大家剪的福字倒過來，就是‘福到’的意思；魚的圖案呢，象征著年年有余。”孩子們聽得入了迷，有的還拿起自己的作品追問：“那我剪的這只老虎，是不是代表勇敢呀？”
此次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和想象力，更讓他們?cè)谥讣獾姆w中觸摸到了非遺文化的溫度。志愿者們用簡(jiǎn)單的工具搭建起傳統(tǒng)文化傳承的橋梁，讓孩子們?cè)跉g笑與實(shí)踐中了解剪紙、愛上傳統(tǒng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在童心深處悄然發(fā)芽。
