為深入貫徹落實江西省“強國有我、青春有為”暑期社會實踐活動部署，展現新時代青年學子服務基層、投身社會的責任擔當，7月30日，江西財經大學暑期“三下鄉”社會實踐隊在學院教師指導下，走進上饒市茶圣社區新時代文明實踐站，開展以“人工智能科普進社區，點燃孩童科技好奇心”為主題的科普志愿服務活動。此次活動致力于以通俗有趣的方式將前沿科技知識帶入社區課堂，啟迪兒童科技思維。

活動伊始，實踐隊成員結合現實生活場景，引導孩子們思考：“你們用過語音助手嗎？你們知道掃地機器人也是人工智能嗎？”通過講解智能音箱點歌、短視頻推薦等貼近生活的實例，成員們深入淺出地解釋了人工智能（AI）的基本概念，引發了現場孩子們的熱烈討論。隨后，實踐隊播放了一段精心剪輯的AI發展科普動畫，從基礎的家庭機器人講到可以自主學習圍棋的AlphaGo，層層遞進，幫助孩子們直觀了解人工智能技術的發展歷程和層次分類。

在實踐體驗環節，團隊設置了“數字猜猜樂”互動游戲。孩子們先由自己設定一個1到100之間的數字，由“豆包”AI助手通過一系列智能提問逐步逼近答案；接著換成AI生成數字，由孩子們進行邏輯推理和提問，角色反轉所帶來的不同體驗讓孩子們親身感受人腦思維與AI算法之間的差異，激發了濃厚的探索興趣。

實踐隊展示了其自主研發的Python圖形界面程序“人機猜拳”。孩子們饒有興致地通過點擊屏幕上醒目的“石頭”、“剪刀”、“布”按鈕進行選擇，程序則幾乎同步、形象化地“出拳”應戰。尤為引人注目的是，程序在后臺算法的驅動下，能根據交互歷史嘗試“預測”孩子們的下一步選擇，并在某些回合提前“宣告”勝負結果。這種直觀、充滿趣味的互動，正是寓教于樂的典范——在輕松歡快的氛圍中，孩子們通過親身體驗，揭開了人工智能決策機制的神秘面紗一角。

此次人工智能進社區活動不僅為茶圣社區青少年搭建起一座通往科技世界的橋梁，也為“三下鄉”實踐隊員提供了難得的鍛煉平臺。團隊成員充分發揮專業優勢，將抽象的科技知識轉化為富有趣味的互動體驗，展現了當代青年的知識素養與創新精神。他們以實際行動踐行“強國有我、青春有為”的時代使命，在基層一線傳播科技火種、傳遞青春力量。
（圖文作者|孔彬蓉尹婧肖玉萬紫馨）