為響應國家鄉村振興戰略號召，提升青少年科學素養，2025年7月，由河海大學數學學院組織的"啟明星"科學小實驗進社區支教實踐團奔赴全國多地開展科普活動。在一個月的實踐期內，這支由70名大學生組成的科普團隊深入8個省級行政區、11個地級市的20個社區與學校，累計開展了30余次科普活動。
星火燎原遍九州，匠心獨運育新苗——精心籌備與科學規劃 2025年6月，實踐團收到來自全國各地的16封邀請函。團隊成員立即與各社區進行對接，詳細了解參與兒童的年齡結構、知識水平以及活動現場的設備條件。基于詳實的調研數據，志愿者們精心編寫了25個適合不同年齡段兒童的科普故事與實驗教案，并按照難易程度進行科學分級。
為確保活動效果，河海大學數學學院科普部成員依據長期志愿服務經驗開展專題培訓，重點圍繞教學內容設計、課堂秩序管理和教學材料制作三大板塊進行指導。此外，團隊還為每個社區量身定制專屬科普方案，同時準備了充足的實驗材料，為后續活動的順利開展奠定了堅實基礎。
白樓鄉殷堂小學的大門
跨越山河傳薪火，妙趣實驗啟童心——廣泛覆蓋與多元內容 2025年7月，這支充滿活力的實踐團正式踏上征程。從安徽省合肥市蜀山區衛樓社區徽獅功夫會館到河南省商丘市睢縣白樓鄉殷堂小學，從南京市秦淮區小西湖社區到寧夏回族自治區固原市原州區西湖路社區，再到天津市濱海新區新北街道新新家園社區，志愿者們的足跡遍布大江南北。在為期一個月的實踐中，實踐團成員分組行動，累計走訪了20個社區與學校，科普范圍覆蓋8個省級行政區、11個地級市。特別是在河南省商丘市睢縣白樓鄉殷堂小學、山東省濟寧市兗州區潤禾田野幼兒園等教育資源相對匱乏的鄉鎮區域，實踐團根據當地實際情況調整科普方案，為孩子們帶去了精彩紛呈的科學盛宴。
實踐團充分發揮專業優勢，設計了一系列豐富多彩的科普活動。在基礎科學普及方面，志愿者們用生動形象的語言為孩子們講解人工智能、幾何圖形、血液、微生物等科學知識。通過"遇水開花"、"消失的顏色"、"寶藏迷信"等趣味實驗，讓孩子們在動手實踐中直觀理解水的表面張力、光的全反射、淀粉遇碘變藍等科學原理。此外，團隊還創新性地開展了垃圾分類、碳資源保護、食品安全、生物生長等專題科普活動，將科學知識與日常生活緊密結合，真正做到寓教于樂。
科普活動現場
以愛為尺量成效，以誠為鏡促提升——質量把控與持續改進 為確保科普活動取得實效，實踐團建立了科學的質量評估體系。每場活動結束后，團隊都會向家長發放滿意度調查問卷，從內容設計、互動效果、知識收獲等多個維度收集反饋意見。累計回收有效問卷500余份，數據顯示整體滿意度高達98%以上，其中"實驗趣味性"和"知識易懂性"兩項指標獲得普遍好評。這些量化數據為優化后續活動提供了重要參考。
與此同時，志愿者們主動與學校教師、社區工作人員開展深度交流。針對鄉村教師提出的"實驗器材適配性"、社區工作者關注的"活動可持續性"等專業建議，團隊迅速建立動態調整機制，對教案設計、材料準備等環節進行針對性改進，確保科普內容更貼合不同地區的實際需求。30余場活動中，孩子們專注的眼神、踴躍的提問和驚喜的歡呼，正是對科普工作的最好肯定。"啟明星"播撒的科學火種，正照亮更多孩子的求知之路。
志愿者與社區老師交流
螢光匯聚成星河，沃土深耕待花開——成效顯著與展望未來 "啟明星"實踐團的科普活動成效顯著，在圓滿完成系列科普任務后，團隊陸續收到了來自各服務社區的18封感謝信。團隊通過系列科普實踐，不僅有效激發了兒童的科學興趣，培養了他們的動手能力，更拓寬了他們的知識視野。在科普資源相對匱乏的地區，志愿者們播撒的科學種子正在生根發芽。活動期間，實踐團還建立了2個科普實踐基地，形成了一套可復制、可推廣的科普支教模式，為基層科普工作的持續開展探索出新路徑。
站在新的起點上，"啟明星"實踐團將繼續秉持初心，在科普道路上砥礪前行。未來，團隊將著力擴大科普覆蓋范圍，深化科普內容建設，創新活動形式，完善質量評估體系。通過建立長效合作機制，培養更多科普志愿者，讓科學的星火照亮更多孩子的心靈，為提升全民科學素養、服務鄉村振興貢獻青春力量。
志愿者在殷堂小學的集體照
科學筑夢，溫暖同行。“啟明星”科學小實驗進社區支教實踐團將繼續以赤誠之心深耕科普沃土，用愛與智慧陪伴少年成長，讓科學之光照亮更多孩子的未來。在傳播知識、播種希望的道路上，“啟明星”實踐團成員正以青春之名，書寫著溫暖而有力的時代答卷。
文字作者：郭佳慧
圖片作者：徐一諾 尹維闊 楊思彤 宋丹
