這次支教經歷帶給我的收獲遠超預期，實現了真正的教學相長。在教授植物拓染技藝時，我原以為這只是一項簡單的手工活動，但孩子們的表現徹底改變了我的看法。他們不僅完美掌握了技術要領，更在作品中融入了獨特的創意。有個小女孩將不同植物的拓印組合成一幅"森林家園"的故事畫，其想象力之豐富讓我們所有志愿者都贊嘆不已。

　　與孩子們的互動也讓我對生態文明教育有了更深思考。當我們討論"為什么要保護樹木"時，一個孩子的回答令我深思："因為樹木是我們的鄰居啊。"這種將自然視為生命共同體的認知，正是生態文明的精髓所在。這讓我意識到，環保教育不僅要傳授知識，更要培養對自然的敬畏與熱愛。

　　這次實踐也暴露出我們的一些不足。比如在課程銜接上還不夠流暢，個別專業術語的解釋不夠通俗。這些寶貴的經驗將指導我們完善未來的支教方案。最讓我感動的是離別時孩子們依依不舍的眼神，他們期待我們下次再來的話語，是對我們工作最好的肯定。這段經歷讓我明白，教育是一場溫暖的傳遞，而我們，正在播撒綠色的希望。