2025年7月26日，河海大學(xué)滿天星支教團(tuán)赴河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)開(kāi)展"溯源中原文明·賡續(xù)歷史文脈"主題實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以"專業(yè)調(diào)研+文化體驗(yàn)"為核心，系統(tǒng)考察商丘古城、張巡祠、應(yīng)天書(shū)院等文化地標(biāo)，深入探究中原文明傳承脈絡(luò)。
探訪千年古城 感悟工匠智慧
實(shí)踐團(tuán)首站踏訪商丘古城，觸摸城防工程的歲月痕跡。據(jù)導(dǎo)游解讀，"外圓內(nèi)方"格局暗合古代宇宙觀。城墻上，河海大學(xué)實(shí)踐團(tuán)成員被一個(gè)青石雕刻的巨型石鎖吸引。它靜靜陳列在城墻垛口處，表面布滿歲月打磨的光澤。幾位團(tuán)隊(duì)成員嘗試托舉石鎖，臉頰瞬間漲紅："比健身房的啞鈴沉得多，石質(zhì)重心更難掌握!”
團(tuán)隊(duì)成員嘗試搬起石鎖
緬懷忠烈精神 感悟家國(guó)情懷
在唐代名將張巡祠，團(tuán)隊(duì)通過(guò)碑刻文獻(xiàn)研讀與導(dǎo)覽解說(shuō)，還原"安史之亂"睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)歷史場(chǎng)景。成員結(jié)合《新唐書(shū)·張巡傳》記載，分析軍事防御策略與忠義文化內(nèi)涵，了解到張巡祠建筑群采用中軸對(duì)稱布局，主殿檐角鐵馬叮當(dāng)，仿佛在訴說(shuō)那段'守一城而捍天下'的壯烈歷史。”
張巡祠合照
應(yīng)天書(shū)院尋道 領(lǐng)悟教育傳承
作為四大書(shū)院之一，應(yīng)天書(shū)院遺址的殘?jiān)珨啾陂g沉淀著厚重的文教記憶。實(shí)踐團(tuán)成員踏著布滿苔痕的石板路，在導(dǎo)游的指引下尋找"先賢講學(xué)"的印記。成員們輕撫殘存的石礎(chǔ)，想象當(dāng)年"萬(wàn)卷藏書(shū)映燭光"的場(chǎng)景。實(shí)踐日志記載："當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)竹林發(fā)出沙沙聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)學(xué)子們誦讀《大學(xué)》的余音。"
火神臺(tái)探源 解碼商道文化
在閼伯臺(tái)，團(tuán)隊(duì)通過(guò)導(dǎo)游講解與實(shí)物考證，系統(tǒng)梳理商族"火文化"起源。閼伯臺(tái)斑駁的石階上，實(shí)踐團(tuán)成員的腳步聲與千年前的商族先民悄然重疊。這座被當(dāng)?shù)厝朔Q為"火神臺(tái)"的古老觀星臺(tái)，在夏日陽(yáng)光下靜靜訴說(shuō)著"火正閼伯定農(nóng)時(shí)"的傳說(shuō)。
閼伯臺(tái)內(nèi)，團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)了寓意“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”的99級(jí)臺(tái)階。向上時(shí)需專注計(jì)數(shù)，每級(jí)臺(tái)階的青石紋路仿佛在提醒"步步高升需腳踏實(shí)地";向下時(shí)則觀察臺(tái)階寬度漸增，從0.8米擴(kuò)展至1.5米，直觀感受"海納百川方能路通八方"的哲理。
團(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)闕伯鼓
博物館溯源 構(gòu)建文化坐標(biāo)
博物館內(nèi)，團(tuán)隊(duì)依次探訪"商文化展廳"等六大主題展區(qū)，深度感知中原文明的厚重底蘊(yùn)。最令人動(dòng)容的是"漢代畫(huà)像石展廳"。隊(duì)員們細(xì)細(xì)觀察石刻上的場(chǎng)景，當(dāng)看到這些石刻是古人'視死如生'的陪葬品時(shí)，幾名隊(duì)員默默向石刻行注目禮。
向石刻行注目禮
此次實(shí)踐，河海大學(xué)滿天星支教團(tuán)與各大高校支教團(tuán)共赴綏陽(yáng)之約，以專業(yè)解碼商丘文脈，從古城墻到閼伯臺(tái)，碰撞歷史智慧，在火神臺(tái)臺(tái)階與博物館石刻間感悟文明傳承。這場(chǎng)跨越千年的對(duì)話，既繪就中原文脈圖譜，更彰顯青年守護(hù)文化根脈的擔(dān)當(dāng)。