一、湖北汽車工業(yè)學(xué)院非遺調(diào)研團(tuán)隊(duì)探訪三閭刺繡感受喬貴榮老師的傳承故事
7月的午后，陽(yáng)光透過(guò)秭歸屈原祠景區(qū)的枝葉灑下斑駁光影，湖北汽車工業(yè)學(xué)院“拾遺楚韻·啟為創(chuàng)新”非遺調(diào)研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了坐落于此的羋繡館。剛踏入館內(nèi)，一幅幅精美的三閭刺繡作品便吸引了眾人目光，而這些作品背后，是喬貴榮老師數(shù)十年如一日對(duì)這門技藝的堅(jiān)守與傳承。團(tuán)隊(duì)在此探尋喬貴榮與三閭刺繡的故事，感受非遺傳承的深厚力量。
喬貴榮與三閭刺繡的緣分，始于年少時(shí)的一次偶然。十幾歲那年，她看到鄰里長(zhǎng)輩繡制的屈原像繡品，針腳細(xì)膩、神態(tài)傳神，瞬間被這門技藝深深吸引。“當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，一根小小的針能繡出這么美的東西，太神奇了。”喬老師回憶道。為了深入研習(xí)這門技藝，她尋訪到傳承人成為女士。初見(jiàn)時(shí)，成為女士指尖的銀針與靈動(dòng)的楚韻紋樣，讓她的熱愛(ài)愈發(fā)濃烈。由于成為女士收徒嚴(yán)苛，喬貴榮憑借滿腔熱忱與執(zhí)著堅(jiān)持，最終得以入門。在隨后的三年里，她專攻基礎(chǔ)針?lè)ǎ讣獾尼樠叟c無(wú)數(shù)次斷線，從未消磨她對(duì)這門技藝的熱忱。此后，她與成為女士并肩致力于傳承，讓三閭刺繡在熱愛(ài)中不斷延續(xù)。
在喬貴榮的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員駐足于《橘頌》刺繡作品前，聆聽(tīng)她講解創(chuàng)作巧思。她指著繡品中飽滿的橘子說(shuō)：“繡時(shí)要順著果實(shí)的自然弧度走針，才能顯出鮮活的立體感。”隨后輕觸葉片解釋：“葉脈需用細(xì)密針腳勾勒，這線里藏著的正是楚地山水的靈氣。”談及創(chuàng)作初心，她語(yǔ)氣懇切：“屈原在《橘頌》中寫(xiě)‘受命不遷’，那種扎根故土的堅(jiān)守，我想通過(guò)針線繡進(jìn)布面。”為了讓色彩貼合楚地風(fēng)物，她反復(fù)嘗試多組色線搭配，僅橘子從淺到深的過(guò)渡色就換了多次，才調(diào)出帶有楚地氣息的溫潤(rùn)色澤。在講解中，團(tuán)隊(duì)成員不僅感受到了《橘頌》作品的技藝精巧，更觸摸到三閭刺繡與楚文化交融的溫度，于絲線經(jīng)緯間感知傳承的力量。
隨后，喬貴榮取來(lái)繡具，對(duì)圍攏的團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)：“咱三閭刺繡講究三步：先依紋樣勾輪廓，再按肌理選針?lè)ǎ詈箅S氣韻調(diào)色線。”說(shuō)罷，她示意一位成員嘗試，自己先以細(xì)針勾出簡(jiǎn)單輪廓：“你看，第一步得把形立住。”見(jiàn)對(duì)方執(zhí)針微顫，她便扶過(guò)其手腕帶繡兩針：“第二步用針要活，像這花葉，得順著脈絡(luò)走。”成員漸穩(wěn)的針腳雖顯歪斜，但指尖觸布的瞬間已然明白：不過(guò)幾針，手臂的酸麻、力度的難控，已道盡這門技藝的分量。再看喬貴榮那幾針，平勻得如同量過(guò)一般，更讓人震撼——這輕松起落間，藏著數(shù)年的功夫。放下針時(shí)，指尖的余溫未散，成員心中已明了：這不僅是在學(xué)繡，更是觸到了傳承的重量。喬貴榮在旁含笑看著，無(wú)需多言，針腳間的默契已悄然傳遞。
