在教育這條漫長而光榮的征途上，老一輩教師以數(shù)十年的堅守與求索，積淀下深厚的育人智慧。他們的經(jīng)驗如同不滅的明燈，不僅照亮了一代代師者的前行之路，也在這個夏天，為投身社會實踐的寧大學(xué)子點亮了理想之光。通過深入訪談，實踐隊員們從老教師的人生經(jīng)歷與教育敘事中，學(xué)習(xí)到彌足珍貴的成長箴言。
全科賦能，礪境成材
范若明老師提出，新時代教師需具備“一專多能”的綜合素養(yǎng)，既要筑牢專業(yè)根基，又要發(fā)展音體美等全科能力，以適應(yīng)多元教學(xué)需求。此外，要鍛造堅韌意志，在艱苦環(huán)境中不退縮，“沒有條件便創(chuàng)造條件”，把困難轉(zhuǎn)化為成長的養(yǎng)分。年輕教師要勇于跳出舒適區(qū)，不斷拓寬教育邊界，在克服挑戰(zhàn)的過程中實現(xiàn)自我突破。
精研篤行，穩(wěn)筑根基
胡建勇老師為我們指明，成長為一名優(yōu)秀教師，首先要繪就清晰的職業(yè)藍圖。他鼓勵師范生盡早確立發(fā)展目標，積極參與教育實習(xí)和教研活動，在真實課堂中反復(fù)錘煉教學(xué)實操能力。同時，他強調(diào)保持學(xué)術(shù)敏感度的重要性——勤讀核心期刊、洞察教改前沿，讓個人的鉆研與學(xué)科發(fā)展同頻共進。教育既需仰望星空的理想，也離不開腳踏實地的行動，唯有規(guī)劃與實踐并舉，才能在專業(yè)的道路上穩(wěn)步前行。
初心熾燃，育夢深耕
王存寬老師指出，教師要區(qū)分“喜歡”與“熱愛”，用深沉的教育情懷驅(qū)動自己全身心投入，不被功利因素干擾。從職業(yè)到專業(yè)再到事業(yè)，一步一個腳印深耕教育領(lǐng)域，相信“百年樹人”的慢功夫終將有所回報。年輕教師要堅守教育初心，明白教育不僅是一份謀生的職業(yè)，更是需要用一生去澆灌的事業(yè)，唯有懷揣赤誠與理想，才能在教育的道路上走得堅定而長遠。
這些凝結(jié)著無數(shù)心血的經(jīng)驗之談，是前輩們贈予后浪最珍貴的“育人箴言”。它們?nèi)缧交穑敢较颍蝗缣柦牵な幮撵`。愿這星星之火，點燃每位年輕師者的心燈，讓他們在教育的漫漫長路上，終成擎光引路的燈塔。