助力文旅發展為深入挖掘瑯琊山歷史文化內涵，推動文旅融合與生態保護，滁州學院“赴滁州市瑯琊山文化實踐小分隊”于2025年7月1日至7月7日開展了為期7天的暑期社會實踐活動。團隊以“探尋歷史古跡，游覽瑯琊山水”為主題，通過實地調研、文獻梳理、訪談交流等方式，全方位探索瑯琊山的文化底蘊與生態價值。
活動前期，團隊做了充分準備：查閱《瑯琊山志》《醉翁亭記》研究文獻及景區生態保護規劃等資料，梳理文化脈絡與官方數據；明確分工，涵蓋拍攝、撰稿、成果展示等工作；提前聯系當地相關部門，獲取調研許可與支持，并規劃好行程及安全事項。
實踐期間，活動內容豐富且有序。7月1日，團隊抵達瑯琊山后，在當地人員引領下，系統了解了瑯琊山的歷史沿革與文化背景，為后續調研奠定基礎。7月2日至3日，成員們聚焦醉翁亭、豐樂亭等標志性古建筑，細致勘察建筑形制，拍攝大量細節影像，每日召開小組討論會，及時整理分析資料。7月4日至6日，團隊徒步核心景區，調研植被分布與生物多樣性，重點關注珍稀樹種及野生動物棲息地，并開展景區衛生清潔活動。7月7日，成員們走訪周邊村落，收集民間傳說與非遺故事，同時了解瑯琊山廟會的籌備情況，深入挖掘非遺文化資源。
此次實踐成果豐碩。團隊收集了古建筑高清影像集、廟會采訪記錄等一手資料，通過研讀歷史文獻、分析調研數據，深化了對瑯琊山宋代文化、摩崖石刻藝術等歷史內涵的理解。在此基礎上，團隊還將形成包含生態保護建議、文旅發展對策的調查報告，為當地相關部門提供參考。
此次活動意義深遠。文化層面，深入挖掘并整理了瑯琊山的歷史文化與非遺資源，有助于推動文化傳承與活化；社會層面，通過宣傳推廣，提升了公眾對文化遺產和生態保護的認知，助力地方文化品牌建設與文旅融合發展；團隊層面，成員們在實踐中提升了跨學科協作、野外調查、數據分析等能力。
滁州學院相關負責人表示，此次暑期社會實踐活動不僅是一次文化探索之旅，更是一堂生動的“行走的思政課”，既鍛煉了學生的實踐能力，也為地方文化與生態保護貢獻了青春力量。未來，學校將繼續鼓勵此類實踐活動，引導學生在社會實踐中增長才干、服務社會。
通訊員：唐齊齊
