2025年7月24日,南京師范大學泰州學院“紅心研墨”暑期社會實踐團隊借助趣味故事分享、互動數學游戲、創意手工制作等多元方式,社區志愿者為轄區幼兒搭建起一座通往數學樂園的橋梁。這堂充滿溫度的公益課程,不僅讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中積累了數學知識,更讓志愿者在陪伴與教學中實現了自我成長,深刻印證了“付出愛心收獲溫暖,傳遞善意收獲成長”的志愿服務意義。

(圖為志愿者提出問題)
破解教學痛點 創新理念引方向 數學作為基礎學科,其抽象性常常讓幼兒望而生畏。傳統教學模式下,不少孩子覺得數字、圖形枯燥乏味,難以建立學習興趣。為破解這一難題,志愿者團隊經過前期調研,決定以"趣味互動"為核心,打造一套適合幼兒認知特點的數學教學方案。"我們希望通過創新形式,讓孩子們發現數學不是冷冰冰的公式,而是藏在生活里的有趣學問。"志愿者團隊負責人表示,團隊籌備階段就確立了"玩中學、學中樂"的教學理念。
精心籌備磨方案 細節之處顯匠心 活動籌備期間,志愿者團隊傾注了大量心血。為貼合幼兒認知水平,他們精心設計了圖文并茂的教學資料,將抽象的數學概念轉化為生動的圖片和簡單的文字說明;考慮到幼兒的激勵需求,特意準備了卡通貼紙、數學教具等小禮品,用于獎勵積極參與的孩子;針對3-6歲幼兒的注意力特點,反復打磨活動流程,確保每個環節既富有知識性又具備趣味性。經過數周的策劃打磨,一套包含故事教學、游戲互動、手工實踐、角色扮演等模塊的教學方案最終成型。
故事導入巧啟蒙 角色扮演掀熱潮 活動當天,東安社區活動中心充滿歡聲笑語。志愿者們以經典故事導入,用《小貓釣魚》的寓言故事引出數字概念,當志愿者問到"小貓釣到3條魚,媽媽釣到5條魚,一共釣到幾條魚"時,孩子們紛紛舉起小手搶答,課堂氣氛瞬間活躍起來。隨后開展的《小貓釣魚》角色扮演游戲更是將活動推向高潮,孩子們分組扮演貓咪、釣魚者、裁判等角色,在"釣魚比賽"中練習數字計數,在"分配魚獲"中理解數量關系,在歡聲笑語中完成了數字概念的啟蒙。
手工實踐悟真知 動手操作助理解 手工實踐環節里,孩子們的創造力得到充分釋放。志愿者們分發彩紙、剪刀和膠水,指導孩子們制作三角形、正方形、圓形等幾何圖形。"老師你看,我用三角形做了屋頂,正方形做了房子!"一位小朋友舉著自己的作品興奮地展示。在積木搭建區,孩子們用不同形狀的積木拼搭"數學城堡",在動手過程中直觀感受立體圖形的特征,理解空間方位的概念。志愿者們則在旁耐心引導,將"對稱""平衡"等數學知識自然融入實踐指導中。
趣味游戲樂無窮 知識學習藏其中 趣味游戲區更是熱鬧非凡。數字迷宮前,孩子們專注地尋找從1到10的正確路徑;連線挑戰中,他們通過數字配對認識動物特征;移動火柴游戲里,簡單的數字組合變化讓孩子們驚嘆不已。每當有孩子完成挑戰,志愿者們都會及時送上鼓勵的掌聲和小禮品,小小的獎勵激發了孩子們的參與熱情,不少原本靦腆的孩子也逐漸主動加入互動。

(圖為志愿者講解題目)
志愿收獲共成長 未來優化再出發 志愿者團隊在活動后也召開了總結會,成員們紛紛分享收獲。"當看到孩子們眼睛里閃爍著求知的光芒,所有的辛苦都煙消云散了。"一位志愿者感慨道。大家認識到,幼兒數學教學不僅需要專業知識,更需要愛心、耐心和創新思維。團隊表示,將根據本次活動經驗優化教學方案,增加生活場景類數學游戲,合理分配各環節時長,讓教學更具針對性和實效性。
愛心澆灌知識花 志愿服務譜新章 此次東安社區趣味數學志愿服務活動,用愛心搭建起知識傳遞的橋梁,用創新激活了幼兒的學習熱情。志愿者們用實際行動詮釋了新時代志愿服務精神,讓數學知識在歡聲笑語中浸潤童心。未來,隨著活動方案的持續優化,這份充滿溫度的公益教學將惠及更多社區兒童,讓數學學習的種子在社區土壤中生根發芽,讓志愿服務的陽光照亮更多成長之路。