7月5日至11日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院赴渝暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)這一支懷揣著對(duì)非遺文化熱愛(ài)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，踏上了榮昌非遺文化傳承保護(hù)的探索之旅。他們以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，深入榮昌的大街小巷，全方位觸摸非遺文化的脈絡(luò)，在七天的實(shí)踐中，用行動(dòng)詮釋著對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，讓非遺的魅力在探索與實(shí)踐中愈發(fā)閃耀。

文化溯源，觸摸非遺歷史脈絡(luò)

　　實(shí)踐首日，團(tuán)隊(duì)成員便提前完成“耕讀路上”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐線上課程學(xué)習(xí)，為此次實(shí)踐筑牢理論根基。隨后，成員們抵達(dá)榮昌區(qū)，召開首次全體會(huì)議，結(jié)合線上所學(xué)，圍繞非遺調(diào)研規(guī)劃深入研討，明確分工與行程安排。

老師指導(dǎo)同學(xué)們做陶器

　　在榮昌陶博物館，柔和的燈光下，造型各異、釉色絢麗、質(zhì)料細(xì)膩的榮昌陶器靜靜陳列。通過(guò)講解人員介紹，團(tuán)隊(duì)成員了解到榮昌陶自北宋時(shí)期就大量生產(chǎn)，清末民初走向繁榮，與其他三地陶器并稱為中國(guó)“四大名陶”。悠久的歷史、豐富的文化內(nèi)涵，讓成員們對(duì)榮昌陶有了初步的深刻認(rèn)識(shí)。而在安陶小鎮(zhèn)制陶小店，成員們?cè)诘曛髦笇?dǎo)下，親手體驗(yàn)拉坯、修坯等制陶流程。盡管作品略顯稚嫩，但在這一過(guò)程中，大家切實(shí)感受到了制陶工藝的不易與獨(dú)特魅力，也對(duì)榮昌陶的制作有了更直觀的體會(huì)。
 

匠心對(duì)話，感悟傳承精神力量

　　在榮昌陶器代表性傳承人劉吉芬老師的陶器店，團(tuán)隊(duì)成員與劉老師進(jìn)行了深入交流。劉老師熱情地闡釋了榮昌陶的核心魅力源于文化底蘊(yùn)與匠人匠心，詳細(xì)介紹了繁雜精妙的工藝流程，并展示了經(jīng)典陶器作品。店內(nèi)精美的陶器震撼著每一位成員，而劉老師對(duì)技藝的堅(jiān)守更讓大家深受觸動(dòng)。此次采訪，讓成員們深刻體會(huì)到非遺傳承背后，是傳承人們將時(shí)光熬成技藝的執(zhí)著與堅(jiān)守。

　　在“一寧夏布”工作室，與傳承人李源露的交流同樣令人難忘。李老師指尖翻飛，生動(dòng)地講解著夏布近千年的歷史、原料特性與制作流程。在她的講述中，成員們感受到了純手工制作夏布的獨(dú)特溫度，也明白了非遺傳承不僅是技藝的傳遞，更是一種情感與精神的延續(xù)。

老師親自使用紡織機(jī)制作夏布

　　在榮昌折扇廠，通過(guò)老照片與史料，團(tuán)隊(duì)了解到折扇從清乾隆年間民間小手作，到民國(guó)時(shí)期成為“川中三絕”，再到新中國(guó)成立后創(chuàng)新發(fā)展的歷程，學(xué)習(xí)了其“薄如紙、輕如羽、透如紗、亮如瓷”的“四絕”特點(diǎn)及背后工藝。在重點(diǎn)體驗(yàn)“表糊扇面”工序時(shí)，在老師的示范與指導(dǎo)下，成員們上手實(shí)踐，深刻體會(huì)到了非遺傳承過(guò)程中的專注與嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在鹵鵝店鋪生產(chǎn)車間，晾曬的鹵鵝香氣四溢。老板分享了鹵鵝的傳承史與基礎(chǔ)工藝，手藝核心傳承人喻師傅則詳細(xì)介紹了百年鹵水養(yǎng)護(hù)、香料配比、選材標(biāo)準(zhǔn)及火候把控等核心技藝。品嘗著色澤紅亮、美味可口的鹵鵝，成員們不僅記住了這份獨(dú)特味道，更記住了鹵鵝制作背后傳承人的堅(jiān)守與匠心。

喻師傅向同學(xué)們講述鹵鵝技藝

傳承創(chuàng)新，探索非遺發(fā)展之路

　　在為期一周的調(diào)研實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)地走訪、深度訪談、親身體驗(yàn)等方式，對(duì)榮昌各項(xiàng)非遺項(xiàng)目展開全方位探究。系統(tǒng)性整理形成了涵蓋歷史文化、制作技藝、傳承現(xiàn)狀的完整資料體系，為后續(xù)非遺研究與推廣提供了扎實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。在實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的火花。夏布小鎮(zhèn)里，素白麻布與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓古老的夏布工藝在時(shí)尚語(yǔ)境中重獲新生;在折扇廠的體驗(yàn)中，大家既驚嘆于傳統(tǒng)工序的繁復(fù)，也開始思考如何讓折扇這一傳統(tǒng)工藝品吸引更多年輕人的目光。非遺并非封存的標(biāo)本，而是流動(dòng)的文化DNA，傳承的關(guān)鍵在于把握“守正”與“創(chuàng)新”的辯證關(guān)系，既要守住文化根脈的“魂”，又要找到與當(dāng)代生活對(duì)話的“橋”。

實(shí)踐成長(zhǎng)，勇?lián)鷤鞒袝r(shí)代使命

　　這場(chǎng)實(shí)踐對(duì)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，更是一次“成人禮”。從最初對(duì)調(diào)研方向的青澀規(guī)劃，到走訪中與傳承人溝通的游刃有余;從凌晨六點(diǎn)蹲守鹵鵝車間的專注記錄，到深夜整理資料時(shí)的熱烈討論，大家在協(xié)作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在挑戰(zhàn)中淬煉韌性。最終形成的完整調(diào)研資料，不僅是一份成果，更是團(tuán)隊(duì)成員對(duì)文化傳承的承諾。非遺保護(hù)從來(lái)不是紙上談兵，而是需要腳沾泥土、心藏?zé)釔?ài)的奔赴。未來(lái)，我團(tuán)隊(duì)成員愿做非遺文化的“翻譯官”，讓這些靜默的技藝在時(shí)代的聚光燈下，綻放出更耀眼的光彩，為非遺文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量!

同學(xué)們與老師一同合影