為踐行”長見識、察民情、重實踐”的三步走方案，隊員們制定了相關主題的科普活動，活動中孩子們互動性與參與度極高，起到了很好的宣傳與教育作用。
　　“小朋友們，你們知道水污染是什么樣子的嗎？”講解員吳曉宇的提問剛落，就像一顆小石子投入水中，瞬間激起了孩子們的好奇心。為了讓抽象的污染過程變得鮮活可感，她巧妙利用手電筒、紫外燈與維生素B粉末，上演了一場奇妙的“流星雨”——閃爍的光點如同悄然潛入水體的污染物，在光與色彩的魔術般變換中，孩子們直觀地看懂了水污染的發生過程。
　　實驗環節里，小朋友們化身小小科學家，在實踐隊員的耐心指導下，手持PH試紙和水硬度試紙，認真檢測起普通自來水、檸檬水、芙蓉湖水以及新厝村采樣水的“健康狀況”。當看到試紙顏色隨水樣發生變化時，孩子們眼中閃爍著發現的光芒，不僅親手掌握了檢測方法，更對PH值與水硬度的科學意義有了清晰認知。
　　趣味互動還在升級！“魔術字”環節中，孩子們用檸檬汁在紙板上盡情創作秘密圖案，再經紫外燈一照，那些隱形的畫作突然顯形，歡呼聲此起彼伏，科學的神奇讓課堂氣氛愈發火熱。
　　一段5分鐘的污水處理科普動畫，用生動畫面揭開了污水變清水的奧秘。視頻結束后，講解員的提問剛出口，孩子們便爭相舉手搶答，對凈水實驗的期待幾乎要溢出教室。終于到了動手時刻，“凈水能力大比拼”拉開序幕！隊員們用塑料瓶自制的簡易凈水器早已備好，孩子們分組添加明礬、活性炭，或是嘗試兩者搭配，在倒計時聲中觀察雜質沉淀、水質變清的過程。最終，“速度之星”“潔凈之星”“協作之星”的獎狀，讓勝利的喜悅與科學的成就感在孩子們心中生根發芽。
　　從污水的成因探秘到凈水的奇妙實踐，這場“水與爭鋒”的科學之旅，讓孩子們在動手體驗中解鎖了水質檢測的技能，在趣味互動里讀懂了污水處理的原理。當清澈的水從自制凈水器中緩緩流出時，不僅映照出孩子們認真的臉龐，更播下了珍惜水資源、守護水環境的種子。未來，期待這些小小的環保衛士能將所學付諸行動，共同守護我們賴以生存的藍色星球。