為傳承紅色精神，播撒科學(xué)種子，這個(gè)夏天，東南大學(xué)“生根”宣講團(tuán)成員分赴河北支教小學(xué)、南京社區(qū)課堂、浙江中學(xué)教室、云南鄉(xiāng)村兒童之家等地，以故事宣講、互動(dòng)體驗(yàn)、科普課堂等形式，讓兩彈一星精神與科學(xué)理念在青春實(shí)踐中扎根生長(zhǎng)，用真誠(chéng)與創(chuàng)新架起精神傳承的橋梁。
宣講實(shí)踐：讓精神走進(jìn)童心課堂
從社區(qū)活動(dòng)室到鄉(xiāng)村教室，“生根”宣講團(tuán)的足跡遍布不同場(chǎng)景，卻始終以“讓精神可觸可感”為目標(biāo)。在南京市鼓樓區(qū)云南路社區(qū)，孫同學(xué)、馬同學(xué)以郭永懷先生事跡為切入點(diǎn)，講述他為保護(hù)科研機(jī)密，在飛機(jī)失事瞬間用血肉之軀護(hù)住資料的悲壯故事。孩子們瞬間安靜下來(lái)，眼神中滿是震撼，當(dāng)宣講者闡釋“熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的兩彈一星精神內(nèi)涵時(shí)，小小的身影坐得愈發(fā)端正。
河北支教小學(xué)的課堂上，高同學(xué)帶著“鈾的三生三世”主題而來(lái)。從深山礦石的“沉默蟄伏”，到核原料的“裂變發(fā)光”，再到成為兩彈一星“護(hù)國(guó)擔(dān)當(dāng)”，他用孩子能懂的語(yǔ)言串聯(lián)起硬核知識(shí)。“鈾變成核彈，是不是像超人變身？”一個(gè)男孩的提問(wèn)讓課堂充滿歡笑，而當(dāng)講到鄧稼先隱姓埋名28年吃沙子拌飯時(shí)，扎羊角辮的女孩抹著眼淚說(shuō)“以后再也不挑食”，讓紅色精神在童真中悄然扎根。
團(tuán)隊(duì)成員在董店鄉(xiāng)皇臺(tái)小學(xué)進(jìn)行宣講。高禮澤供圖
在浙江省江山中學(xué)，徐同學(xué)聚焦“生活中的輻射”，為高三學(xué)子搭建科學(xué)與生活的橋梁；云南省麗江市龍應(yīng)村兒童之家內(nèi)，成員占昕藝則用“碳中和”主題宣講，將環(huán)保理念與家國(guó)情懷融入鄉(xiāng)村課堂。從紅色故事到科學(xué)知識(shí)，宣講團(tuán)讓不同年齡段的孩子在傾聽(tīng)與互動(dòng)中，觸摸精神的溫度。
團(tuán)隊(duì)成員在浙江省江山中學(xué)宣講。徐如鈺供圖
創(chuàng)新表達(dá)：讓知識(shí)煥發(fā)青春溫度
“宣講不是單向輸出，而是要讓抽象的精神與知識(shí)‘活’起來(lái)。”這是“生根”宣講團(tuán)的實(shí)踐準(zhǔn)則。為讓硬核內(nèi)容更易理解，成員們創(chuàng)新形式，給知識(shí)裹上“青春糖衣”。
徐同學(xué)在核輻射科普中，用“巧克力四重防護(hù)”比喻核安全設(shè)計(jì)，讓枯燥的原理變得香甜可感；她設(shè)計(jì)的“恐怖箱”互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)觸摸不同輻射防護(hù)材料，破除孩子們對(duì)核輻射的認(rèn)知誤區(qū)。當(dāng)同學(xué)們從最初的緊張到主動(dòng)提問(wèn)“核技術(shù)如何助力碳中和”時(shí)，科學(xué)的種子已悄然發(fā)芽。
團(tuán)隊(duì)成員在浙江省江山中學(xué)宣講。徐如鈺供圖
占同學(xué)面對(duì)“碳達(dá)峰”“碳中和”等抽象概念，巧妙結(jié)合生活場(chǎng)景：既教孩子們“隨手關(guān)燈、垃圾分類(lèi)”的日常減碳行動(dòng)，又講述新能源科研工作者的奉獻(xiàn)故事，用“身邊小事+國(guó)家成就”的視角，讓環(huán)保理念與家國(guó)情懷同頻共振。高禮澤則驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們把“鈾的三世”畫(huà)成了童話——礦石是灰衣精靈，裂變是火花舞蹈，兩彈一星化作守護(hù)祖國(guó)的巨人，這種童真的轉(zhuǎn)化讓精神更顯溫?zé)帷?
團(tuán)隊(duì)成員在云南兒童之家宣講。占昕藝供圖
青春感悟：讓使命融入成長(zhǎng)軌跡
此次暑期實(shí)踐，“生根”宣講團(tuán)不僅讓紅色精神與科學(xué)知識(shí)走進(jìn)更多童心，更在實(shí)踐中探索出“故事化表達(dá)、互動(dòng)式體驗(yàn)、生活化銜接”的宣講路徑。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深耕內(nèi)容創(chuàng)新，整理實(shí)踐素材制作紅色科普微課堂、開(kāi)發(fā)精神傳承文創(chuàng)產(chǎn)品，讓兩彈一星精神與科學(xué)理念在更多青春心中生根發(fā)芽，以青春之力續(xù)寫(xiě)精神傳承的新時(shí)代篇章。
從課堂宣講到心靈共鳴，東南大學(xué)“生根”宣講團(tuán)以青春之名，讓紅色薪火與科學(xué)之光在實(shí)踐中交融，照亮成長(zhǎng)之路，讓精神的根系深扎大地、生生不息。 （通訊員：朱昶瑋 武語(yǔ)抒 高禮澤）
