7月-8月，江蘇師大生命科學學院“閱啟童智，書興彭城”實踐團的6名師生，帶著精心挑選的生物繪本和豐富的繪畫材料走進這里，用“手工構建+繪本共讀”的鏈式體驗，為孩子們打開了一扇探索自然奧秘的奇妙窗口。
一、解碼童真世界
實踐團抵達后，先靜坐教室角落觀察孩子們的日常。他們發現，孩子們對色彩鮮艷、動態的事物興趣濃厚，愛舉手答簡單問題，且對手工材料充滿好奇，常通過觸摸探索特性。這些發現，為后續活動的開展提供了精準的方向。
二、繪本共讀，點亮知識探索的星光
30本繪本被擺成半圓，志愿者輕聲引導孩子們挑選最愛書籍。孩子們選好后，志愿者分組陪伴，用提問的方式，引領他們走進繪本中的自然世界.這樣的互動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，認識了更多的動植物，在心中種下了探索自然的種子。
三、手工實踐，構筑具象認知的樂園
志愿者分發硬木板、水彩筆和粘土，小朋友們化身藝術家，用手工探索自然。小朋友們根據繪本，在硬木板上用畫筆繪出心中所想，盡情用色彩感受自然、表達自我。同時志愿者協助小朋友用粘土制作書中主人或自然生物，將復雜的生態系統轉化為可參與、可觸摸的鮮活知識，讓孩子們在動手操作中深化對生命共生的理解，激發他們對科學知識的探索欲望。
四天的實踐里，書本不再是靜止的文字，自然也不是遙遠的概念。“閱啟童智，書興彭城”實踐團用創意點亮閱讀，不僅讓孩子們在體驗中理解了知識，更讓我們看到教育的力量正蘊藏在這些可觸可感的實踐里，讓兒童求知的萌芽在實踐土壤中更扎實地生長。