當(dāng)千年文物遇上青春志愿,當(dāng)純真童心觸碰歷史溫度,一場關(guān)于成長與傳承的故事在馬邑博物館悄然上演。7月17日,星光護童隊攜手大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿者們,協(xié)助社工老師帶領(lǐng)“逆風(fēng)飛翔,追夢成長”公益成長營的孩子們走進博物館。在講解員的指引下,銅器廳的斑駁紋飾、陶瓷廳的釉彩流光、石刻廳的莊嚴造像,都成了鮮活的“歷史課本”。而社工老師和志愿者們,則化身孩子們與文物之間最溫暖的“翻譯官”,他們把古老的圖騰化作孩子們熟悉的動畫形象,用生活里的場景解讀千年前的器物,讓沉默的文物“說”出孩子們聽得懂的話,讓歷史的溫度順著目光與指尖,悄悄流進心里。
在陶瓷廳里,小朋友們踮著腳貼在展柜前,眼睛里映著釉彩流轉(zhuǎn),志愿者們則化身為“講解員”,他們用豐富的陶瓷知識儲備,運用生動有趣、通俗易懂的語言,將復(fù)雜的陶瓷制作工藝和歷史文化知識娓娓道來,同時,他們熱情且專業(yè)的講解,也為孩子們打開了一扇通往陶瓷藝術(shù)殿堂的大門。

在講解過程中,志愿者們還巧妙地設(shè)置了互動環(huán)節(jié)。孩子們紛紛舉起小手,爭著搶著回答問題,現(xiàn)場氣氛十分活躍。通過這種互動方式,孩子們不僅加深了對陶瓷知識的理解,還鍛煉了自己的思維能力和表達能力。志愿者們還引導(dǎo)孩子們仔細觀察不同時期、不同風(fēng)格的陶瓷展品,找出它們之間的異同點。孩子們圍在展柜前,仔細觀察、熱烈討論。在這個過程中,孩子們逐漸學(xué)會了如何欣賞陶瓷藝術(shù)的美。
志愿者們看著孩子們滿足的笑容,心中也充滿了成就感。他們用自己的熱情和專業(yè),為孩子們搭建了一座連接古今的文化橋梁,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,感受到了中國傳統(tǒng)陶瓷文化的博大精深和獨特魅力。正如社工老師所說:“志愿者的陪伴,讓‘保護文物’從口號變成了孩子們能理解的行動。”而那些與文物相遇的瞬間,終將成為他們成長的養(yǎng)分——讓他們在逆風(fēng)飛翔時,不僅有追夢的勇氣,更有文化的底氣。
此次活動從“知道”到“珍惜”參觀途中,志愿者們特意給孩子們強調(diào)了文物保護的重要性,一顆顆種子,讓“珍惜”的念頭悄悄在孩子們心里扎根——原來“傳承”不只是記住文物的名字,更是懂得用敬畏之心,守護好先人的智慧與創(chuàng)造。這場博物館之約,我院志愿者們也用青春的熱忱,讓孩子們“接近”歷史,更讓他們懂得“珍惜”文化。當(dāng)孩子們眼里閃爍著對家鄉(xiāng)的自豪,當(dāng)文物的故事變成他們口中的分享,傳承文物保護的種子便已悄悄埋下。
這次博物館志愿服務(wù)的社會實踐,讓同學(xué)們真切感受到“陪伴”與“傳承”的重量。他們遞出的不僅是文物的故事,更是一份對家鄉(xiāng)文化的認同。那些被孩子們所提出的問題,也讓星光護童隊再一次明白,原來文物從不是冰冷的展品,而是能連接過去與現(xiàn)在的橋梁。
未來,星光護童隊想把這份感悟裝進行囊:今后志愿服務(wù)時,不僅要當(dāng)“翻譯官”,更要做“引路人”,帶著孩子們從“看文物”到“懂文化”,讓保護意識在互動里生根;延續(xù)這份對歷史的敬畏。傳承從來不是驚天動地的大事,而是把這次實踐里收獲的感動,變成點點滴滴的行動。