從“兩彈一星”精神宣講到多元紡織手工，青年學子以專業服務社區，點亮青少年科技夢。
2025年8月18日至22日，青島大學紡織服裝學院“星火核光”實踐團在山東省青島市嶗山區中韓街道東韓馨悅社區開展了“兩彈一星”精神宣講團中央專項實踐暨“青大青春青年”社區專題實踐。該實踐以“兩彈一星精神宣講+紡織非遺手工制作”為主線，通過五場主題科普宣講和多場紡織手工課程，為社區青少年帶來了一場科技與文化交融的暑期盛宴。
一、系統宣講：弘揚“兩彈一星“精神
實踐團隊的志愿者們緊扣時代主題，精心設計了五日系列“兩彈一星”精神宣講課程，全方位展現中國核工業的發展歷程和科技成就，宣傳兩彈一星精神。8月18日，《黨領導下的中國核工業》主題宣講首先登場，通過豐富的影像資料和生動講解，向孩子們展現了中國核工業70年來的輝煌成就。
圖為志愿者進行“兩彈一星精神”宣講。荊凱 供圖
次日，《兩彈一星精神》專題講座深情講述了老一輩科學家隱姓埋名、為國鑄盾的感人事跡。孩子們被科學家的愛國情懷和奉獻精神深深打動，現場掌聲不斷。一位社區工作人員表示：“這樣的精神傳承對孩子們的成長很有意義。”
圖為志愿者進行“兩彈一星精神”宣講。宋忻蒙 供圖
后續三天，實踐團隊相繼開展《鈾的三生三世》、《人造太陽》和《探秘核電站》等“兩彈一星”精神主題宣講。志愿者通過模型演示、動畫視頻等形式，將復雜的核能知識轉化為通俗易懂的內容。在《人造太陽》講座中，孩子們對核聚變能源表現出濃厚興趣，紛紛提問：“什么時候我們能用上人造太陽發的電？”“中國在這個領域厲害嗎？”志愿者一一解答，現場氣氛熱烈。
二、多元手工：紡織非遺的創意實踐
為豐富孩子們的課程體驗，實踐團志愿者們結合自身專業優勢，與宣講課程相配套，開展了多種植物拓染、蠟染、香囊、羊毛氈、編織手繩等豐富多彩的紡織手工實踐活動，讓孩子們在動手實踐中感受傳統技藝的魅力，同時更加深入地學習“兩彈一星精神“的內核。
在植物拓染課上，孩子們采集樹葉和花朵，通過捶打的方式將植物的形狀和色彩留在布料上，感受自然與紡織的奇妙結合。蠟染課程中，志愿者指導孩子們用蠟刀繪制圖案，經過染色、去蠟等工序，創作出獨具特色的蠟染作品。
圖為志愿者指導孩子們進行植物拓染。荊凱 供圖
圖為志愿者指導孩子們進行蠟染。宋忻蒙 供圖
羊毛氈創作尤其受到孩子們的喜愛。他們用彩色羊毛氈針戳出各種造型，有的制作了人造衛星造型，有的創作了宇航員形象，將核元素融入藝術創作。孩子們用各色羊毛戳出“兩彈一星”、“核電站“等圖案，在創意實踐中加深對科技知識的理解。
圖為志愿者指導孩子們制作羊毛氈。張天賜 供圖
三、創新融合：科技與文化交相輝映
實踐團隊注重科技與文化的融合創新。在手工課程中，志愿者巧妙地將“兩彈一星”精神與紡織非遺相結合，引導孩子們在創作過程中體會科學家們的創新精神和堅韌品質。例如，在縫制香囊時，志愿者講述科學家在艱苦條件下堅持科研的故事，鼓勵孩子們在手工制作中克服困難，發揮創造力。在制作蠟染手工品時，孩子們結合學習的兩彈一星精神，各自創造出了獨一無二的作品。
圖為小朋友展示蠟染作品。宋忻蒙 供圖
這種創新融合的教學方式獲得了社區和家長的一致好評。一位家長表示：“孩子們不僅學到了科學知識，還通過手工制作鍛煉了動手能力，更重要的是在潛移默化中接受了愛國主義教育。”
四、實踐成效：播撒種子收獲成長
五天的實踐活動取得了顯著成效。通過前后對比可以發現，孩子們對核能知識的了解更加深入，對科學研究的興趣更加濃厚，對傳統文化的情感更加深厚。實踐團隊長表示：“我們希望通過這樣的活動，在孩子們心中播下科技報國的種子，同時也為紡織非遺的傳承注入新的活力。”
社區負責人認為，大學生社會實踐團隊帶來的不僅是知識和技能，更是一種青春的力量和創新的思維。這種高校與社區的聯動，既豐富了社區文化生活，也為大學生提供了實踐鍛煉的平臺，實現了雙向受益。
本次活動是“兩彈一星“精神志愿宣講活動的重要實踐，同時是青島大學暑期“三下鄉”社會實踐的重要組成部分，展現了青年學子將專業知識與社會服務相結合的能力。實踐團志愿者們表示，將繼續以傳承”兩彈一星“精神為核心，優化實踐內容，擴大服務范圍，讓更多青少年在實踐體驗中堅定理想信念，提升綜合素養，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。（通訊員 張天賜）
