2025年7月28日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)新街口北門橋社區(qū)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的非遺漆扇制作實(shí)踐活動(dòng)。眾多青少年踴躍參與，攜手開(kāi)啟了一段奇妙的非遺探索之旅，在傳承與創(chuàng)新中，讓古老漆藝煥發(fā)青春光彩 。
一、精心規(guī)劃，只為非遺邂逅青春
活動(dòng)籌備階段，實(shí)踐隊(duì)員們做了大量細(xì)致工作。他們深入挖掘非遺漆扇的文化內(nèi)涵與制作工藝，同時(shí)，精心采購(gòu)制作漆扇所需的材料，從竹木質(zhì)地的扇扇面原料，到用于繪制、裝飾的各類顏料，力求為參與者提供最貼近傳統(tǒng)的制作素材。場(chǎng)地也進(jìn)行了精心布置，擺放非遺漆扇的歷史展品、相關(guān)圖文資料，營(yíng)造出濃厚的非遺文化氛圍，等待著孩子們開(kāi)啟這場(chǎng)文化體驗(yàn)之旅。
二、邂逅非遺，點(diǎn)燃求知熱情
活動(dòng)開(kāi)始后，實(shí)踐隊(duì)員先用PPT介紹了漆扇的種類，比如描金漆扇、黑漆撒金漆扇，小朋友們聽(tīng)到“一棵漆樹(shù)一年只能產(chǎn)250克生漆”時(shí)，紛紛驚嘆“原來(lái)這么珍貴！”在講解漆扇歷史時(shí)，通過(guò)提問(wèn)“漆扇的雛形是什么時(shí)期？”引導(dǎo)孩子們思考。漆扇作為當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)獨(dú)特的非遺技藝，有著悠久的歷史，它不僅是夏日納涼的工具，更是承載著地域文化、民俗風(fēng)情的藝術(shù)載體，在過(guò)去的歲月里，見(jiàn)證著百姓的生活百態(tài)，傳遞著人與人之間的情感。隨著講解深入，孩子們的目光中滿是好奇與向往，紛紛圍攏過(guò)來(lái)，迫不及待想要?jiǎng)邮种谱鳎綄み@古老技藝的奧秘。
三、志愿者手把手，解碼技藝密碼
在示范開(kāi)始前，實(shí)踐隊(duì)員先向大家展示了一把制作精美的成品漆扇，從扇骨的選擇、拼接，到扇面的繪制，每一個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著匠心。隨后，實(shí)踐隊(duì)員開(kāi)始分步教學(xué)。孩子們圍在一旁，認(rèn)真觀察實(shí)踐隊(duì)員手上的動(dòng)作，不時(shí)發(fā)出驚嘆。示范結(jié)束后，孩子們紛紛嘗試，雖然動(dòng)作稍顯笨拙，但都格外專注。孩子們戴上手套紛紛嘗試，調(diào)色、試水，孩子們小心翼翼地將扇面浸入水中。有的用“旋轉(zhuǎn)法”讓色彩暈染成漩渦狀，有的嘗試“Z字法”創(chuàng)造出條紋效果。一個(gè)女孩在扇面上寫了“夏天快樂(lè)”，大漆附著后，字跡若隱若現(xiàn)，成了獨(dú)一無(wú)二的作品。
四、青春創(chuàng)意碰撞古老技藝
進(jìn)入實(shí)踐創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們分組行動(dòng)，相互協(xié)作又各自發(fā)揮創(chuàng)意。有的小組分工明確，有人負(fù)責(zé)扇骨精細(xì)打磨，有人專注扇面繪制，遇到問(wèn)題就湊在一起討論，或是請(qǐng)教一旁的志愿者。過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)員們從旁協(xié)助孩子們解決材料使用、工具操作等問(wèn)題，引導(dǎo)他們思考如何在作品中融入自己的理解與創(chuàng)意。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，顏料痕跡灑落，卻擋不住孩子們創(chuàng)作的熱情，一把把漆扇逐漸成型，從最初的零散材料，變成蘊(yùn)含著孩子們心血與創(chuàng)意的作品，雖然稚嫩，但滿是朝氣。
經(jīng)過(guò)一番努力，孩子們紛紛完成自己的非遺漆扇作品。活動(dòng)進(jìn)入成果展示與分享環(huán)節(jié)，孩子們興奮地舉起自己的作品，向大家介紹創(chuàng)作思路。孩子們拿著自己的作品合影留念，臉上洋溢著自豪的笑容，他們不僅收獲了親手制作的非遺漆扇，更在過(guò)程中了解非遺文化，體會(huì)到傳統(tǒng)技藝的魅力與傳承的意義。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，一個(gè)最愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩開(kāi)心地給實(shí)踐隊(duì)員展示了她做的漆染書(shū)簽，這張書(shū)簽正反面的花紋不同，顏色各異。這項(xiàng)傳承千年的漂漆工藝，在她的口中，變成了“魔法”。這種發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，有時(shí)比任何口號(hào)都要更有力量。
五、播撒非遺傳承的種子
此次制作非遺漆扇實(shí)踐活動(dòng)，是一次成功的非遺文化傳承實(shí)踐。現(xiàn)場(chǎng)志愿者分享感受，提到看到孩子們從對(duì)漆藝陌生，到熱愛(ài)并創(chuàng)作，深刻體會(huì)到非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)的意義，“文化傳承不是遙不可及的事，就是這樣一次次實(shí)踐，讓年輕一代接過(guò)傳承的接力棒” 。它讓青少年走進(jìn)非遺，觸摸歷史，在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的溫度。通過(guò)與志愿者面對(duì)面交流，孩子們了解到非遺背后的故事與技藝傳承的艱辛，在心中播下了守護(hù)傳統(tǒng)文化的種子。同時(shí)，活動(dòng)以青春創(chuàng)意為非遺注入新活力，探索了非遺傳承的創(chuàng)新路徑，讓古老的漆扇技藝在新時(shí)代綻放光彩。
