為了深入宣傳陶行知先生的教育理念，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，助力鄉(xiāng)村教育振興。2024年7月7日，陽光明媚，萬物生機(jī)勃勃。在重慶市巴南區(qū)南彭街道辦事處南湖路有一支特殊的隊(duì)伍正悄然行動(dòng)。
        在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的幫助下，“傳行知精神，助鄉(xiāng)村振興”實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)順利開展。在活動(dòng)期間，實(shí)踐團(tuán)的成員們通過輔導(dǎo)小朋友寫作業(yè)以此來提高小朋友們假期完成作業(yè)的質(zhì)量并且減少了家長對(duì)孩子作業(yè)完成情況的擔(dān)心也避免了小朋友的父母在外工作，而自己的爺爺奶奶無法輔導(dǎo)自己的情況。
        輔導(dǎo)小朋友對(duì)于實(shí)踐團(tuán)的成員來說是一項(xiàng)很有意義的經(jīng)歷，從中也獲得了一些心得體會(huì)。
        首先，需要有耐心。小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到各種問題，需要耐心地解答。有時(shí)候同一個(gè)問題可能需要反復(fù)講解多次，這時(shí)候要保持冷靜，用簡單易懂的方式幫助他們理解。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件有趣的事情，可以通過游戲、故事等方式讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。然后每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所不同，因此需要根據(jù)他們的個(gè)性和需求來調(diào)整輔導(dǎo)方法。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較慢的小朋友，可以多花些時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們更好的完成作業(yè)。此外，要與家長保持溝通。及時(shí)向家長反饋小朋友的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題以及取得的進(jìn)步。同時(shí)，家長也可以提供一些關(guān)于小朋友學(xué)習(xí)情況的信息，以便更好地進(jìn)行輔導(dǎo)。最后，要不斷提高自己的輔導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)教育理論和方法，了解不同年齡段小朋友的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，提高自己的輔導(dǎo)水平。總之，給小朋友輔導(dǎo)功課需要有足夠的耐心、愛心和專業(yè)知識(shí)。
       此次三下鄉(xiāng)輔導(dǎo)小朋友作業(yè)得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的大力支持。通過本次活動(dòng)也展示了社會(huì)各界對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注和支持，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。